? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017 年9月9日，隨著“鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)公益計(jì)劃”開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始，我與“青椒”相遇并正式結(jié)緣，成為青椒中的一員，通過(guò)互加青椒學(xué)習(xí)，進(jìn)一步使自己明白了學(xué)習(xí)的重要性，明白了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，人生應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，汲取新知識(shí)，產(chǎn)生新動(dòng)能。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青椒學(xué)習(xí)開(kāi)啟了我人生中的又一次學(xué)習(xí)旅途，這次學(xué)習(xí)參訓(xùn)人員多，培訓(xùn)模式新，課堂內(nèi)容豐富，教師可以通過(guò)CCTAlK群，微信群，小打卡，簡(jiǎn)書(shū)，美篇，表達(dá)傳播，它是新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 過(guò)去參加的很多培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)聽(tīng)課，繼續(xù)教育，國(guó)培計(jì)劃等，雖然學(xué)習(xí)對(duì)自己業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高，但有的理論說(shuō)教多，有的脫離實(shí)際，學(xué)習(xí)效率不高。這次青椒學(xué)習(xí)，知識(shí)覆蓋面廣，包括了中小學(xué)所有課程;學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，有網(wǎng)絡(luò)研修，課程教學(xué)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)形式多樣，有彩虹花和閱讀，手工，書(shū)法，美術(shù)，音樂(lè)，科學(xué)魚(yú)等;學(xué)習(xí)符合教學(xué)實(shí)際，這次青椒學(xué)習(xí)，由北師大我國(guó)最先進(jìn)的專(zhuān)家管理團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，具有貼近教學(xué)，貼近實(shí)際，貼近課堂，實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，特別適合中小學(xué)一線教師，適合偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)信息、教學(xué)資源缺乏，學(xué)生分散教學(xué)班額小，體音美教師不足的現(xiàn)狀。這次近8個(gè)月的學(xué)習(xí)，自己堅(jiān)持每次都有登陸聽(tīng)課，聽(tīng)得內(nèi)容雖然有時(shí)卡不全，但也非常認(rèn)真的去聽(tīng)去記。九宮格成長(zhǎng)故事、同匯一幅畫(huà)、板書(shū)大賽……都積極參與，并有許多的收獲。特別是2018春以來(lái)，我的青椒學(xué)習(xí)每周三的晚上周一至周五的聽(tīng)課，繼續(xù)堅(jiān)持。記得首次觀名師時(shí)朝莉老師的彩虹花晨讀課時(shí)看到眾多學(xué)生的那種激動(dòng)與興奮，使自己非常感動(dòng)。在學(xué)習(xí)王艷著老師的<<神奇的七巧板>>這節(jié)課堂里，孩子特別聰敏，特別的有智慧，拼出來(lái)的七巧板圖案實(shí)在是太多了。幾個(gè)月的互+旅途學(xué)習(xí)，使太多的偏僻山區(qū)的孩子們也能感受到在他們的理念里，學(xué)校課程不再只有語(yǔ)數(shù)英，還有了彩虹花晨讀、夏加兒美術(shù)、酷思熊閱讀、韻律舞蹈課、數(shù)學(xué)童話故事。一根網(wǎng)線，共享優(yōu)質(zhì)資源?！痘?計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程》大課表給我們師生送來(lái)了一盞希望之燈。讓學(xué)生能看見(jiàn)更遠(yuǎn)，更廣闊的世界，學(xué)到更多的知識(shí)。第一次寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)，讓人開(kāi)心與激動(dòng)。青椒教師微信群，在這個(gè)群里，自己與滬江互+這個(gè)大家庭成員之間有了更近一步的認(rèn)識(shí)。在這里充滿著愛(ài)，充滿了尊重與鼓勵(lì)，上萬(wàn)人的大家庭里，各學(xué)員之間難分高低，大家雖然不能在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)面，但在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大世界能夠彼此間進(jìn)行有效的借鑒與學(xué)習(xí)。相遇青椒互加，遇見(jiàn)優(yōu)秀的教師群，確實(shí)給我們的教育之路增添了精彩。從入群那一天那一刻開(kāi)始，每天太多的老師，太多太多的學(xué)生，每時(shí)每刻的分享，他們把大量的時(shí)間用在了公益上，看手機(jī)，看電腦，甘愿犧牲，不求回報(bào)，公益之心深入內(nèi)心。自己除了內(nèi)心的感動(dòng)，能做的就是做好自己本職工作的同時(shí)擠時(shí)間進(jìn)行充電學(xué)習(xí)，打卡、簡(jiǎn)書(shū)分享，讓同事、家長(zhǎng)及更多的人關(guān)注到鄉(xiāng)村教育。學(xué)習(xí)之旅，一路走來(lái)，深感青椒旅途中的大家相互扶持，相互支撐，帶著自信勇往直前?；ゼ忧嘟分猛苿?dòng)著鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，影響著太多學(xué)校的改變。大家的堅(jiān)持感動(dòng)著家長(zhǎng)，感動(dòng)著社會(huì)，影響著外界對(duì)于鄉(xiāng)村教育的關(guān)注。微信群里發(fā)簡(jiǎn)書(shū)，青椒學(xué)習(xí)旅途中的相逢與同行，讓我們對(duì)自己從事的教育事業(yè)更加熱愛(ài)，這種改變都源自我們與青椒的相逢和在互加的學(xué)習(xí)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)無(wú)止境，這次青椒學(xué)習(xí)，必將改變自己，改變鄉(xiāng)村教育，為我國(guó)的中小學(xué)教育注入新動(dòng)能。