? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《故事的魅力》

? ? ? ? 為什么老師要多講故事？少講道理呢？因?yàn)楣适率悄軌蝠B(yǎng)人的，故事是能夠滋潤(rùn)人的，故事是能夠讓人自己去領(lǐng)悟的，而道理大多是單一的，片面的，甚至還有一定的局限性。故事是有能量的，故事里有人最質(zhì)樸，最強(qiáng)烈的力量在的，一個(gè)教師的素養(yǎng)，都包含在這個(gè)“豐富性”里面，它需要有哲學(xué)那般的深刻，像藝術(shù)家那般的充滿熱情，向文學(xué)家那般的有想象力，又像演員那般的在課堂上有生動(dòng)的表現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)教師多難啊，他一定要是個(gè)全才。

? ? ? ? 在學(xué)前階段，因?yàn)槲覀兊男∨笥讯际俏闯赡甑娜?，所以?dāng)他們遇到什么問(wèn)題的時(shí)候，我們老師可以通過(guò)講道理，讓孩子從中悟到更多，懂得更多，如若你只是單純的跟孩子講道理，可能孩子他理解不到更深刻的意思，他可能看到的只是表面的、當(dāng)時(shí)的一種情境而已，他無(wú)法理解到這個(gè)道理背后更深刻意義。所以當(dāng)我們的小朋友有出現(xiàn)某種問(wèn)題的時(shí)候，我們老師可以用一個(gè)故事或者一個(gè)繪本來(lái)講述這一個(gè)道理，讓孩子從中領(lǐng)悟、從中受到啟發(fā)。

? ? ? 老師不僅要會(huì)講故事，而且呢!老師的工作呢也還是個(gè)體力活，因此，我們的老師身體一定要很強(qiáng)壯，要扛得住，要受得了這一個(gè)苦，還要還要受得住委屈。因此在平時(shí)的工作中，我們就要學(xué)會(huì)忍受的比別人的更多，扛得住更多，這樣子，我們才能帶好祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓他們更好的茁壯的成長(zhǎng)!