中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，網(wǎng)絡(luò)初級37期，王萌，堅(jiān)持分享第31天。

看見是療愈的開始。

當(dāng)孩子憤怒時(shí)，我們要把它看成一種暗示，并問自己：“孩子想要的是什么？”

憤怒的背后，定有所求。

然后，我們只需平靜的，溫和的，不斷給予孩子愛和幫助，孩子就能慢慢變得平靜。

值得注意的是，千萬不要跟憤怒中的孩子講道理，更不要斥責(zé)批評他。

這只會(huì)讓孩子覺得，你在意的是對錯(cuò)，并不是他，進(jìn)而導(dǎo)致親子聯(lián)結(jié)再次斷裂。

孩子憤怒時(shí)，接納的效果遠(yuǎn)比說教要大得多。

在美劇《小謝爾頓》里，有這么一幕。

小謝爾頓突然在餐桌上發(fā)脾氣，并憤怒離座。

可他爸爸找到他時(shí)，并沒有責(zé)怪他，而是認(rèn)真地聽他說狠話。

直到小謝爾頓發(fā)泄完，爸爸才走上去，坐在他身邊，跟他分享他同樣糟糕的一天。

并跟他說：“所以，我理解你經(jīng)歷的事情。”

爸爸的接納，讓小謝爾頓很快平靜了下來。

所以，最后小謝爾頓對于爸爸提的建議，都欣然接受了。

一場怒火，就此徹底熄滅。

所以，面對孩子的憤怒，最好的做法是：接納憤怒，看見需求。

只有這樣，孩子才能感受到自己被理解了，才會(huì)愿意對父母敞開心懷，才會(huì)愿意聽取父母的意見，才能學(xué)會(huì)更合適的表達(dá)憤怒的方法。

心理學(xué)家李玫瑾說過：孩子的脾氣，是家長帶出來的。

我們都希望孩子能有個(gè)好心態(tài)、好情緒、好未來。

然而，再優(yōu)秀的孩子也會(huì)有憤怒的情緒。

只有懂得好好回應(yīng)孩子情緒的父母，才能讓孩子從中習(xí)得處理情緒的最佳方式。

也只有愛，能穿越憤怒，聯(lián)結(jié)孩子的內(nèi)心，使孩子和我們越走越近。

海子的詩《活在珍貴的人間》里寫著：活在這珍貴的人間，太陽強(qiáng)烈，水波溫柔。

這太陽，正如孩童冉冉升起的未來，這水波，恰似父母慈愛的溫柔。

人間珍貴，愛更珍貴。

愿我們的孩子，都能在愛中成長，自信陽光，所向披靡。