當(dāng)我回讀之前寫得文章，有很多文章，自己都吃驚，這是自己寫的文章嗎？讀著很好，很溫暖內(nèi)心。當(dāng)時寫時沒什么感覺，只是記錄生活日常和內(nèi)心的真實想法。

寫文章也帶來了一些好處，能梳理自己情感，記錄美好的瞬間，能充實生活。

停更好些天了，今天重新拾起來。

對自己的要求是記錄著生活，寫出自己的真情實感，不抄襲，不做作，不對自己有太高的要求，能寫多少就寫多少，但每天都必須寫，那怕只字片語。

今天值得記錄的事是和兒子班主任打電話了。

孩子的班主任處理問題總能讓人滿意，心里舒服。

孩子晚自習(xí)不想在學(xué)校，要去輔導(dǎo)班，班主任不建議去。

我說服不了兒子，班主任說的兒子心服口服。真的很佩服兒子的班主任，學(xué)歷高，能力強，情商高，還很關(guān)注孩子。這樣的老師，是榜樣。

這幾天讓我心疼的是兒子輔導(dǎo)費，物理又交了3000元，生物每次350，物理每次300元，還有數(shù)學(xué)課，到目前為止花了大約四萬七了，關(guān)鍵是成績還是沒進步。

我不想再投資，可兒子還非的去上，上了好多了，也沒有效果。

老公說兒子要上就去上吧，免得以后落抱怨。希望孩子在學(xué)習(xí)上多努力，能開竅，學(xué)習(xí)進步吧。

這幾天讓我苦惱的是，我的同事不想干班主任了，想讓給我。我是接還是不接？

接吧，太累了，實在不想接這么早。

不接吧，以后評職稱怕用上了。如果下年暑假接正好，但下年暑假又不知會發(fā)生什么？

看情況吧，希望運氣眷顧吧！