我相信越努力越幸運(yùn)，因?yàn)榕o了我們無(wú)限可能。正所謂努力的孩子不會(huì)差。
01
因?yàn)檫^(guò)年，我才見(jiàn)到了“傳說(shuō)”中的你：一米八多的大個(gè)子，瘦瘦高高，干凈清爽，溫文爾雅，頭發(fā)雖略有凌亂卻極有層次，帥氣極了，很有韓范明星的氣質(zhì)。我很難將你和傳說(shuō)中的“頂撞老師、遲到翹課”、“成績(jī)不到二百分，真是愁死我和他爸了”連在一起。也許是我的重點(diǎn)中學(xué)的教師身份，也許是我的“特立獨(dú)行”——大家都聚餐在一起聊天說(shuō)地，唯有我在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，與我見(jiàn)過(guò)兩次面的你竟然搬個(gè)小凳子坐到了我面前。
起初，我并沒(méi)有太過(guò)用心，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)太多像你一樣的孩子?？墒悄愕囊痪洹拔也⒉皇俏覌屨f(shuō)的那樣……”引起了我很大的興趣，我放下手中的筆，也搬了個(gè)凳子坐在你對(duì)面，因?yàn)閺倪@個(gè)角度我可以洞察到你的眼晴，這也許是職業(yè)習(xí)慣使然。我接著你的話，追加了一句“那你是什么樣的？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”
“我對(duì)老師一向是很尊重的，是老師先誣陷我，還好意思叫我家長(zhǎng)，我肯定得給他理論，不當(dāng)面揍他已經(jīng)很不錯(cuò)了……”最后不忘補(bǔ)充一句“反正我是拼盡全力了，他愛(ài)怎么著就怎么著吧？”
我反問(wèn)了一句“拼盡全力？你知道什么是拼盡全力嗎？”
02
我們先來(lái)解決一個(gè)認(rèn)知問(wèn)題：什么是“拼盡全力”？
“拼”是一種態(tài)度，是一種積極向上努力進(jìn)取的態(tài)度和狀態(tài)；“盡”是一種程度，是一種努力進(jìn)取所達(dá)到的程度；“全”是一種格局，是一種分析與綜合相結(jié)合下的大格局和高站位；“力”是一種資源，是一種能力和力量的綜合資源。總而言之，“拼盡全力”就是用盡生命中所積聚的內(nèi)在和外在、主觀和客觀、自己和他人等資源和能量去做事情。
記得有則寓言故事，說(shuō)到獵物被狐貍叼走了，獵狗去追狐貍，雖然跑得很快，但依然沒(méi)有追上狐貍。為何？獵狗是努力了，狐貍則是拼命了。因?yàn)楹偸窃谟妹鲑€注，賭注大到自己輸不起，他的內(nèi)心中生的信念激發(fā)了他的無(wú)窮潛能。獵狗追不上狐貍也是可想而知或者說(shuō)情有可原的。
給你一個(gè)任務(wù)：移動(dòng)一塊巨石。如果我們只是單純地靠自己的一雙手，無(wú)論如何也是很難完成的。這時(shí)候很多人在嘗試多次后放棄了，如果我們還不死心，我們就可以借力，借助于他人、團(tuán)隊(duì)、工具，我們就發(fā)現(xiàn)這個(gè)難以企及的難題就會(huì)被成功攻克。那當(dāng)初多次嘗試后選擇放棄的人，是不是也可以說(shuō)句“我拼盡全力了”？
努力、盡力與拼盡全力間差的是一個(gè)信仰和夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想和信仰會(huì)讓我們所擁有的能量呈幾何倍增，大到不可想象……
03
解決了認(rèn)知問(wèn)題，我們接下來(lái)談?wù)劮椒ㄕ搯?wèn)題。如何才能做到“拼盡全力”呢？我歸結(jié)為三個(gè)方法論。
一是心有信仰可敬畏。因?yàn)樾叛龅牧α渴恰翱膳碌摹薄?/b>
一個(gè)有信仰的人內(nèi)心必定是堅(jiān)定、堅(jiān)持和堅(jiān)韌的，為了信仰他可以做到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。如果沒(méi)有信仰，我們就有點(diǎn)精神；如果沒(méi)有精神，我們就有點(diǎn)夢(mèng)想；如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們就有點(diǎn)目標(biāo)。有了信仰、精神、夢(mèng)想、目標(biāo)，我們才會(huì)去“拼”，才可能達(dá)“盡”。否則，在追夢(mèng)的途中，我們極有可能半途而廢、主動(dòng)放棄、自甘出局，因?yàn)槟惆静坏匠霾时囟〞?huì)出局。
記得2008年的開(kāi)學(xué)初，為了穩(wěn)定同學(xué)們復(fù)讀的決心和信心，我特別策劃了“放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)。難忘峰鐵骨錚錚地喊出的那句話，“自己選的路，跪著也要走完。”此語(yǔ)一處，鏗鏘有力、擲地有聲、掌聲四起。它很準(zhǔn)確地表達(dá)出了峰復(fù)讀的信念和堅(jiān)持——不甘心、不服輸、不畏懼、不放棄。學(xué)貴有心，我沒(méi)有有理由不相信峰學(xué)業(yè)所能企及的高度。一年后，峰被西南政法大學(xué)錄取。
二是腦有全力夠清晰。因?yàn)榍逦摹叭Α备拍钍俏覀兤词澜绲母尽?/b>
我們每個(gè)人都生活在社會(huì)的網(wǎng)格中，那條條絲線于我們既是束縛，又何嘗不是資源和能量呢？那就給自己定個(gè)位置吧，全面客觀地定位自我、分析自我，既要分析自身的各種條件，又要分析他人和社會(huì)所能給予我們的各種條件和資源。而其中，創(chuàng)造性地運(yùn)用所擁有的條件更加難能可貴。
很多事情還真不是我們單方努力就能行的。因?yàn)槲覀儌€(gè)人的眼界、能力、思維等都會(huì)受到我們“所走過(guò)的路”的限定。“貧窮限制了你的想象”大抵就是如此。因?yàn)椤柏毟F”，我們不敢相信夢(mèng)想；因?yàn)椤柏毟F”，我們不敢瞎折騰；因?yàn)椤柏毟F”，我們不敢積極選擇朋友圈；因?yàn)椤柏毟F”，我們不敢想象和相信愛(ài)情；因?yàn)椤柏毟F”，我們不敢……。勇敢地走出自我設(shè)定，學(xué)會(huì)借力，我們才能飛得更高、更遠(yuǎn)、更好……
三是足下生輝重踐行。因?yàn)樽霾庞锌赡?，而不做永遠(yuǎn)不會(huì)有永遠(yuǎn)。
生活中我們不缺乏夢(mèng)想和理想，我們?nèi)狈Φ氖切袆?dòng)和堅(jiān)持。不要讓夢(mèng)想只成為夢(mèng)和想。不做，我們有千萬(wàn)種借口；而做只有一個(gè)理由。
參加寫(xiě)作訓(xùn)練以來(lái)，更是深有體會(huì)。一個(gè)百人的班級(jí)里，能按照要求日更打卡到15天的也不足20人！我相信，那80個(gè)人都有自己合適的理由，“孩子生病了不能日更”，“工作太忙不能日更”，“參加同學(xué)聚會(huì)不能日更”，“過(guò)年不能日更”，……如此種種，都是人之常情可以理解，但夢(mèng)想和成功卻不能理解！
學(xué)貴有心，進(jìn)貴有恒。在做事情中我們需要堅(jiān)持，但更需要反思，進(jìn)而調(diào)整自己的策略和布局。踐行，反思，再踐行，再反思，這是我們拼世界的全部。
“拼盡全力”，是我們常掛在嘴邊的一句話。當(dāng)我們還不知道“拼盡全力”為何物時(shí)，我們就喊著“為什么要這樣對(duì)我，我已經(jīng)拼盡全力了”，這不是對(duì)自己智商和情商的侮辱嗎？
拼盡全力？你別逗了，先解決認(rèn)知再去踐行吧。
