四班的故事(2)

我們的班會

按――新的班級從組建以來,已經(jīng)有一個月了。軍訓(xùn)期間,磨礪了個人意志品質(zhì),一次次的會操中,同學(xué)們能在和平行班的比較中追求更好,班級的凝聚力不斷加強(qiáng)了。正式開學(xué)以后,班委會和團(tuán)支部便正式組建起來了,大都是通過毛遂自薦的。高中,又是一段新的人生啟航,十六七,人生的花季雨季,自我成就感空前高漲,在新的集體中都想做最好的自己。

我們班級實行常務(wù)班長記載制。

班級每天的學(xué)習(xí)生活由常務(wù)班長負(fù)責(zé)記錄,五個值日班長每人一天,負(fù)責(zé)記錄考勤情況,主要登記遲到者。課堂情況,關(guān)注同學(xué)們聽課狀態(tài),被表揚(yáng)和被批評者。眼操要求不能睡覺,揉準(zhǔn)穴位;大課間出操快,集合迅速,做操動作到位,力求展現(xiàn)出廣播操的韻律美;跑操排面齊,步伐整,口號響,不搗亂。衛(wèi)生要求一日三掃三拖,值日生提前到位,預(yù)備鈴響時做完衛(wèi)生,教室不設(shè)垃圾箱,個人垃圾自行處理,不得帶零食到教室。自習(xí)課遵照年級無聲自習(xí)的要求,目的在于督促學(xué)生養(yǎng)成獨立自主鉆研的學(xué)習(xí)思考習(xí)慣

這次班會課由副班我的班級管理想給學(xué)生們提供一個自我鍛煉和自我管理的平臺。我放手得有點慢了,直到第四周才給學(xué)生這樣的機(jī)會,但是亡羊補(bǔ)牢,為時未晚,我決定第四周的班會有學(xué)生主持組織。

下面是這次班會的實錄――

(由副班長王佳寧主持,她安排了五位值日班長、生活委員、體育委員、室內(nèi)值日生、任選一位班級成員為觀察員身份發(fā)言。主要總結(jié)本周來落實班級常規(guī)管理上的情況,肯定好的,不好的直接指出問題并提出改進(jìn)建議和要求。我因事遲到了。踏進(jìn)教室的時候,班長王佳寧已經(jīng)組織好了,第二位值日班長楊文杰正在發(fā)言。)

楊文杰(周二值日班長):大家要惜時。因為昨天星期四晚上我們高一年級大會上,陳校長強(qiáng)烈呼吁要我們高一新生惜時,利用好課余時間,做時間的主人。關(guān)于自習(xí)課的紀(jì)律,是個大問題。現(xiàn)在不和初中一樣了,學(xué)校強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自我管理的好喜歡,但是開學(xué)以來我們班的無聲自習(xí)很難做到。三晚沒有走讀生的時候很安靜。一二晚,一旦沒有老師,有的人就開始滴滴咕咕,有的人還故意起哄,影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。很不好,希望有關(guān)的同學(xué)好好想一想,為別人考考慮一下。希望下一周我們班能有真正的無聲自習(xí)。

(她講起話來毫不怯場,氣場強(qiáng)大,她的真誠感動了大家,大家報以熱烈的掌聲。)


楊文杰發(fā)言

程梓洛(周三值日班長):

剛才楊文杰說了紀(jì)律問題,我就說說學(xué)習(xí)吧。作業(yè)要自己做,作業(yè)量現(xiàn)在還可以,如果現(xiàn)在就有了抄作業(yè)的毛病,以后會形成惡性循環(huán)!想一想覺得太可怕了!

大家要記住老師安排的需要掌握的單詞,要有及時整理的習(xí)慣,不然,在哪兒隨便一記,到時候找不著了,害得你還得到處找,多麻煩!

上課效率提高一點,多動動嘴,應(yīng)和著。

誰都有問題,自習(xí)課安靜一點。晚自習(xí)不要討論不相干的問題。

(她講話干凈利落,落落大方,思維敏捷。博得大家的陣陣掌聲。她每天能果斷執(zhí)行老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù):聽聽力、組織早讀、聽寫單詞等,是老師的好幫手。)

程梓洛發(fā)言

接下來發(fā)言的是鄧曉?。ㄖ芩闹等瞻嚅L):

我當(dāng)初想當(dāng)值日班長的目的是怕有人欺負(fù)。(全班笑了)我希望我管理的時候大家要聽,沒有了。(全班又笑了)鞠了躬便下了講臺。

(他很有個性。我聽他的同學(xué)說他初中時候?qū)W習(xí)成績一般,但是他很刻苦,中考時取得了讓他們大吃一驚的成績。我也看到了他的各科作業(yè),寫得認(rèn)真工整,每個字一筆一畫絕不帶筆,令人敬畏。班務(wù)日志記得工整至極。他愛好寫作,學(xué)習(xí)《雨巷》時創(chuàng)作的詩歌受到周圍同學(xué)的大力推薦,我在全班朗讀,令同學(xué)刮目相看;他還在“每篇”上寫作古體詩,現(xiàn)代詩,厲害!)

鄧曉琛的美篇(一)

鄧曉琛的美篇(二)


鄧曉琛發(fā)言

張佳穎(周五值日班長):

前面說的我不重復(fù)了。大家對鈴聲太不敏感了,預(yù)備鈴之后就要準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,書也什么的,有些人直到老師問好了,還在低頭找東西。另外,課間有的人活動又太過了,有的同學(xué)一直趴下睡覺也不太好。

(她總是帶著甜甜的微笑,工作一絲不茍,這兩點補(bǔ)充正是細(xì)節(jié)處。嗯,真是有心?。。?/p>


張佳穎發(fā)言

副班長王佳寧:

剛才幾位總結(jié)得很好!楊文杰說的自律問題我再強(qiáng)調(diào)一下,有關(guān)同學(xué)早主次分清,增強(qiáng)自律性。另外,手機(jī)問題嚴(yán)重!不要帶手機(jī)到學(xué)校來!

衛(wèi)生,重在平時的保持!

學(xué)會學(xué)習(xí)。比如,錯題本!自己早總結(jié)自主的學(xué)習(xí)方法!

自律,就從我看到的說一下。有一節(jié)自習(xí)課時,我因為開會從人家六班經(jīng)過時,看到教室里特別安靜,大家都在安安靜靜寫作業(yè)。根本沒有老師在,但是沒有人說話,不像我們班,老師一出去就有人滴滴咕咕的,甚至老師在的時候,有人仍然在小聲說話。這一點我們還確實得改進(jìn)。

(全班熱烈長時間鼓掌,表達(dá)對她的敬意)

(她負(fù)責(zé)班級紀(jì)律,自習(xí)課除了要寫自己的作業(yè),還要維持安靜的自習(xí),真難!不過,絕大部分同學(xué)比較自覺,只有一少部分還需要不斷他律。她兢兢業(yè)業(yè),為班級良好的班分和學(xué)風(fēng)養(yǎng)成操了不少心?。?/p>

王佳寧發(fā)言

(我提醒讓生活委員補(bǔ)充發(fā)言)

石磊:

我們這周的值日大體還行,做得也比較干凈。室外衛(wèi)生相對麻煩一些,個別同學(xué)來得太遲了,一周有兩次遲到就要罰衛(wèi)生了。馬少卿以后要早到。室內(nèi)的保持不太好,希望把個人用過的垃圾及時清理。就這些!(全班熱烈鼓掌)

(當(dāng)初,在選班干部時沒有人主動愿意當(dāng)生活委員,在冷場了好長時間后是來舉手愿意承擔(dān)這一職務(wù)。他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每天要檢查做的情況,很勤勉!)

石磊發(fā)言

還有室內(nèi)值日生劉星彤發(fā)言――

主要是垃圾袋問題,希望當(dāng)天就清理干凈自己的垃圾袋。不要給別人制造麻煩!

(講話干凈利落,沉穩(wěn)有致,氣場強(qiáng)大。全班報以熱烈掌聲)

劉星彤發(fā)言

同學(xué)代表周杰發(fā)言――

經(jīng)過了兩次測驗,大家也都有所感覺了。平時學(xué)習(xí)的也問題也已經(jīng)暴露了些。希望大家加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)和總結(jié)。

自律問題!我們班急需要增強(qiáng)自律性,高中真的不同于初中了,每個人都需要增強(qiáng)自律性。

還有,浪費(fèi)時間的同學(xué)很多!年級要求是入室即靜,入座即讀。希望大家能夠珍惜時間。

(他發(fā)言真誠,沉穩(wěn),毫不怯場,自信,和藹可親。全班為他的主人翁責(zé)任感熱烈掌聲)

周杰發(fā)言

班長于曉輝發(fā)言――

手機(jī)問題我說一下我自己的經(jīng)歷!以前沒有手機(jī)好像活不了!要是家長拿走,我以查單詞呀等各種理由,玩一下!但是這一次,我媽強(qiáng)硬態(tài)度。我沒有手機(jī)了,幾天下來,感覺也挺充實的。以前聊天,淘寶,一些軟件呀,……現(xiàn)在省下的時間可以安心學(xué)習(xí)課!

手機(jī),本來是方便人的,不是來玩人的!我玩過一段時間,停下來以后,真的好多了!眼皮不腫了!精神也好了?。ù蠹叶夹α耍?/p>

(和藹的她,現(xiàn)身說法,真誠動人。全班高興地響起了熱烈的掌聲)

于曉輝發(fā)言

(我總結(jié):感謝每一位同學(xué)對班級的熱心個至誠的發(fā)言。我相信,只要我們不忘初心,我們四班一定會克服前面大家提到到困難,希望有關(guān)的同學(xué)把大家的提醒當(dāng)做有力的鞭策,做到不用揚(yáng)鞭自奮蹄!再次把掌聲送給剛才發(fā)言的同學(xué),也送給我們自己,希望下周有和你新的高一四班!我愛我家!――)

(鈴響了)

(好,今天的班會就開到這兒。)

(全班熱烈掌聲?。?/p>

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