發(fā)簡信
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羅老師常熟中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)交流2025.5.20 課時，青年教師多些，一周7節(jié)。 去時候，正在處理期中試卷。 正常上課，開課就講，學(xué)生狀態(tài)與我們相似。 講解試卷 優(yōu)秀作文縮印...
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謝老師教《蜀相》2.25.3.4 導(dǎo)入 兩對聯(lián)，識寫的人，特點？ 諸葛亮與杜甫 任務(wù)一 溫故知新 生溫幾首懷不古詞，師投影。 任務(wù)二 師順序?qū)?，帶領(lǐng)理解。 柏...
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聽董老師講《師說》2024.11.19 高一12班 導(dǎo)入 我們平時怎么樣寫文章？ 當時韓愈的論題是什么？ 標題？師說有幾層含義？ 文章的結(jié)構(gòu)？ 小組討論 交流交流...
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邵婷老師教導(dǎo)入 勞動，人的美德。 讀單元提示。PPT 說農(nóng)業(yè)的發(fā)展，采集耕種。 引入新課。 復(fù)習(xí)相關(guān)常識，詩經(jīng)的六義。 聽歌 范式翻譯 小結(jié)，發(fā)現(xiàn)這一系列...
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高蓓老師教授《立在地球邊上放號》2024.9.10 高一9班 下午第一節(jié)課 老師陸續(xù)到場，學(xué)生默讀。師等。 （崔按：可以讓學(xué)生有朗讀，響亮可以消除沉悶，緊張。） 環(huán)節(jié)一 導(dǎo)入 ...
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青年教師教學(xué)技能大賽總結(jié) 2022.4.22 - 草稿優(yōu)點 缺點： 正確時的追問 錯誤時的點撥提示和引導(dǎo) 質(zhì)疑與被質(zhì)疑 提問時，只關(guān)注快速舉手的學(xué)生 謹防快中的淺與偏，鼓勵思之深與全 寫板書時手宜放...
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老呂講《游沙湖》生讀兩遍課文 示《定風(fēng)波》，讀一遍 問為何創(chuàng)作？示小序，明確
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張團國講《春夜宴桃李園序》（高一二班）師，浮生若夢 引 飛機失事事，132人 典故，人生無常意 生，譯秉燭夜游。夜，在夜晚。 師，為什么夜晚要如此？ 生， 師引，沒看夠 生，人生短暫...
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聽姚志老師講《祭十二郎文》課前生讀師文。雖不比韓愈文好，亦真情。 上課。 說明文章來源。 學(xué)習(xí)新文。 示評價：不忠，不孝，不友。 示問題，叫生尋找，追問交流。 段一， 段...