讀懂一本書，用讀書改變生活
和許多人一樣，我小時候很討厭看書，心里想著總有一天我要把所有書撕得稀碎，再一把火燒了。
后來，我在很小的年紀就已經(jīng)走上社會參加工作，年幼無知，處處碰壁。
成長過程中我慢慢地發(fā)現(xiàn)，書本居然能幫我解決一些問題。直到30多歲我才領悟到，原來人生大部分問題，書里都有答案。
慢慢地，讀的書越來越多，也越來越難，我的心也越發(fā)平靜。
我想進一步加強閱讀理解能力，所以下載了許多和閱讀方法有關的書，《如何閱讀一本書》、《如何有效閱讀一本書》、《如何高效閱讀》……
這周讀的是樊登寫的《讀懂一本書》，這本書給我許多啟發(fā)。
世界是多元化的，是紛繁復雜的，閱讀是我們應對變化和反脆弱的最好的武器。
讀書是一種具有主動性和針對性的學習方式，它可以讓我們從“單向度的人”變成“多向度的人”。
“多向度的人”的思維體系里有三大支柱：事實、邏輯、批判性思維。
許多人對讀書有一些誤解
讀書無用？這肯定是最大的誤解。
讀書只追求有用？這一點和第一個誤解似乎是對立的，但不妨礙它依然是一個誤
解。
有的書我讀不懂？“讀不懂”絕對不該是一個固定的狀態(tài)，這只是某一刻的情況，
要相信，慢慢地，自己能讀得懂。
讀書是一件私事？這往往是很多人不讀書的借口。其實，讀書是需要有朋友一起交流的。
自己讀的效果最好？如果有更多的機會獲得他人的指點，獲得別人對書的內(nèi)容的提煉，或者有比你水平更高的人幫助你去解讀一本書，我覺得這都是值得高興的。
接下來是一個非常重要的話題——怎么選書？
如何找到一本好書：
●? 第一是看出版機構(gòu)。
●? 第二是看作者背景。
●? 第三是看推薦人。
●? 第四是看好書中的推薦書單。
●? 第五是看書后的參考書目。
●? 第六是看內(nèi)容，主要看這本書解決什么問題。
●? 第七是看翻譯和圖書印制質(zhì)量。
如何讓自己真正讀懂一本書呢？
曾國藩說過，讀書相當于攻城略地。
最重要的是提高自己的理解能力。你的理解力的池子有多大，你就能夠讀懂多難的書。
你需要掌握的知識，但不限于此：
1.經(jīng)濟學知識? 2.心理學知識? 3.國學常識? ? ? 4.管理學知識? ? ? 5.邏輯學知識? ? ? 6.哲學知識? ? ? 7.人生經(jīng)驗
如何解構(gòu)一本書？
每本書都有自己的使命，而讀書的過程就是人為地弄清楚一本書解決了什么問題，抓住一本書的脈絡和重點。不用擔心，再復雜的書都有一個結(jié)構(gòu)。
任何一本書都會有一條主線。你在讀一本書的時候，首先應該弄明白一件事：讀完了，問自己，這本書要解決什么問題。
其次，要看一本書的寫作背景。一本書的背景知識，能夠幫助讀者開闊眼界，讓人們了解一個理論的前沿研究狀態(tài)是什么，從而間接地認識到這本書的價值。
再次，就是一本書最有價值的部分：有哪些解決方案；或者這個故事是怎么發(fā)生的，變化的過程是什么。
書的最后一部分，一般來講，會進行價值升華。什么叫價值升華？就是這本書的意義所在。這本書講這個事的意義到底是什么？我們最后能夠達成一個什么樣的效果？作者希望大家讀完這本書之后有什么樣的感受？
講書是最高效的沉浸式學習方法
被譽為史上最強的學習法的費曼學習法，其核心就是?——?因?qū)W而教、以教促學。
《禮記·學記》：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也?！?/p>
李笑來說教是最好的學，007說以輸出倒逼輸入，其實都是一樣的意思。
那么什么才是最好的讀書方式呢，樊登認為講書是最高效的沉浸式學習方法。
當你成為那個向別人傳播知識的人，你會發(fā)現(xiàn)，講書是一種強沉浸式的學習方法，它會讓你進入“心流”狀態(tài)。沒有意義，自己找；沒有脈絡，自己找。你會主動在書的字里行間尋找脈絡和意義，然后把它梳理出來，再加上準備的過程當中你的專注力比平時高，這一系列的行為會極度且長久地鍛煉思維邏輯。
講書需要具備哪幾種能力呢？
第一，邏輯思維能力（抓重點）
第二，大局觀（分析框架）
第三，語言能力（簡潔、幽默、有說服力）
第四，同理心（感知聽眾）
第五，愛（熱情、去功利心）
如何組織一個講稿？
既然選中了一本書，首先你就要尊重它，要以它為核心內(nèi)容，要遵循圖書的結(jié)構(gòu)。在講書的過程中，除了在開頭和結(jié)尾的部分加入一些技巧性的串語，剩下的核心內(nèi)容一定是依據(jù)圖書的脈絡而來的。
1.忠于原著的中心思想，還原書本本來的面目。
2.好的講書人或好的讀書人都要再創(chuàng)作，用自己的話、更通俗的話表達出來。
3.除非常重要或科學性很強的部分，照搬原文部分不要超過10%。
4.用生動的故事替代深奧的道理。
5.講書的重點是構(gòu)建一個好的坡道，記住構(gòu)建好的坡道關鍵步驟。
6.選取重要章節(jié)，陳述整體結(jié)構(gòu)。
8.講書時盡量不用講稿，而是用思維導圖。
思維導圖
對很多人來說，讀完一本書都很困難，更何況是看完之后把一本書講出來。不僅要講出來，還要把每本書都講得很清晰。這就需要掌握一種高效的“知識輸出法” ——?思維導圖。
每看完一本書之后用思維導圖將其進行梳理，這種方法在知識吸收上很有優(yōu)勢，一是看起來非常清晰明了，二是動筆寫過的內(nèi)容更容易在大腦中獲得長期記憶。
繪制思維導圖時主要有兩種思路：
1.根據(jù)書本的章節(jié)結(jié)構(gòu)進行劃分。
2.根據(jù)自己讀完之后所理解的內(nèi)容進行重新解構(gòu)（這個方式更難，更考驗一個解讀人的水平）。
構(gòu)建思維導圖的語言有兩個特點：
1、思維導圖里面很多的話語不要全部照搬書籍里面的內(nèi)容，而是要用自己的理解。
2、作者寫書有自己的一套邏輯，按照部分、章節(jié)進行排列。但是我門可以根據(jù)自己對于書籍的理解，進行重新解構(gòu)。
開口講書，還需要做這些準備
1、復盤思維導圖，重新熟悉內(nèi)容
找出這本書中你最喜歡的部分，最打動你的部分。
多問自己問題，為什么這點能打動我？作者是怎么論證這點的？有哪些角度和關系？舉了幾個例子，講了什么故事？有沒有數(shù)據(jù)和實驗支撐?
捋一遍思路，書的脈絡就清晰了。
2、調(diào)整心態(tài)，講書不為取悅聽眾
在生活當中，如果你特別想取悅某些人，反而得不到他們的心。
懷著一顆平常心，不夾雜任何私念，把書中最有價值的內(nèi)容分享給別人，你們之間的緣分自然就會建立起來。調(diào)整好心態(tài)，以 “正念” 的狀態(tài)講書。
3、聰明地和聽眾互動
關于臺風，不光是要消除緊張的問題，還要看能否迅速轉(zhuǎn)換角色，能否處理突發(fā)事件，能否接受聽眾的反饋。這和講書人的素質(zhì)密切相關，尤其是最后一條——愛。
站在臺上特別緊張的人，往往是因為小時候內(nèi)心缺乏愛，所以他才會過度地希望從別人那里得到肯定，得到愛。所以要從心理層面進行調(diào)適。你的價值不取決與別人對你的評價，而取決于自己。
4、對方比你認知水平高，你該如何講書？
其實不需要擔心，因為每個人都有知識盲區(qū)，所以你講的內(nèi)容是能夠彌補他們的某些不足的。越愛學習的人，越是虛懷若谷。等你講得次數(shù)多了，自然就能站在聽眾的角度思考問題。
5、如何提高語言組織能力
向好的電影、好的相聲、好的演講學習，刻意練習、不斷迭代，一切靠積累。
比如：花30分鐘講一部電影。
6、不斷地拓展認知的邊界
先開始讀一本書，再培養(yǎng)興趣。
如果只讀自己熟悉和擅長的，就容易限于能力陷阱。
我們需要拓展自己的認知邊界，經(jīng)常讀一些不想讀或不熟悉的領域的書，豐富自己。
