成長共讀共進
【打卡人】豆婷
【打卡始于】2023年8月29日
【日精進打卡第3天】2023年8月31日
【今日讀書】
【書名】《追求理解的教學(xué)設(shè)計》
【用時】30分鐘
章節(jié):傳統(tǒng)設(shè)計的兩個誤區(qū)
? ? ? ?傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計往往存在兩個誤區(qū)：一是活動有趣但沒有關(guān)注學(xué)習(xí)者頭腦中的重要概念的形成和評價，這種教學(xué)設(shè)計在小學(xué)初中比較常見；二是就是“灌輸式學(xué)習(xí)”，即學(xué)生根據(jù)教材（或教師通過課堂講稿）逐頁進行學(xué)習(xí)（講授），盡最大努力在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)所有的事實資料，這種教學(xué)設(shè)計在高中大學(xué)比較常見。
? ? ? ?這兩種設(shè)計看似不同，其實結(jié)果一樣，即學(xué)生不明白①學(xué)習(xí)要點是什么？②大概念是什么？③教學(xué)幫助我們理解什么，做什么？④學(xué)習(xí)與什么有關(guān)？⑤為什么我們要學(xué)習(xí)這個知識？
? ? ? 所以我們在教學(xué)設(shè)計時應(yīng)該首先思考：
