今天我用時(shí)1小時(shí)打掃了第三個(gè)書(shū)架，打掃前我把兩塊抹布，一個(gè)清潔球，一個(gè)刷子和一盆熱水準(zhǔn)備好，我和兒子分工，我擦拭最下面一層，兒子擦拭最上面一層，打掃的過(guò)程中兒子擦著擦著就去做自己的事情了，我有1分鐘的失落，看他離開(kāi)這個(gè)地方會(huì)踩上水，于是尋求他的幫助，拿拖把把灑了水的地板拖一拖，這樣就不會(huì)踩的到處是了，因?yàn)檎驹谒慕嵌热フf(shuō)，他1秒鐘拿來(lái)拖把拖干，讓我體會(huì)到當(dāng)兒子邀請(qǐng)我陪他做什么的時(shí)候，我是否全身心的投入，當(dāng)我?guī)еX(jué)投入的話，孩子臉上洋溢的笑容會(huì)告訴我做對(duì)了，當(dāng)我覺(jué)沒(méi)在當(dāng)下時(shí)，我會(huì)應(yīng)付他，他一定會(huì)像我剛才那1分鐘感到很失落吧，所以讓自己帶著覺(jué)知去全身心傾聽(tīng)孩子，陪伴孩子是多么重要啊!

當(dāng)我把書(shū)分類(lèi)擺放時(shí)，我感受到分類(lèi)后了了分明，很清晰什么類(lèi)的書(shū)籍?dāng)[放在一塊，同時(shí)面對(duì)兒子一些一年級(jí)沒(méi)有做完的試題時(shí)，我猶豫了，不舍得扔掉，孩子又用不到，所以在斷舍離的果斷上還有很大提升空間。既然是孩子的書(shū)，我是否愿意征求孩子的意見(jiàn)去處理掉，讓這部分空間融入新的能量呢？

哇哦，太好了，辭舊迎新之際，用行動(dòng)去體會(huì)每個(gè)覺(jué)知的當(dāng)下，感恩一切的到來(lái)都是一種禮物，都是來(lái)成就我的，謝謝兒子和這些用不到的試題，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)空間，謝謝給機(jī)會(huì)！