一．作業(yè)完成情況
二美制定的計(jì)劃表：從2019年1月26日到2019年2月16日，應(yīng)完成作業(yè)12篇文章。
我的實(shí)際完成情況：從2019年1月26日到2019年2月16日，完成作業(yè)12篇文章，共計(jì)21，507字，提前完成作業(yè)，分別是：
《第9期開(kāi)群自我介紹》1，050字
《寫(xiě)在2018年的冬天》1,540字
《我媽的側(cè)面》2,058字
《去年旅途中，讓我印象深刻的人和事》1,264字
《當(dāng)被欺騙的時(shí)候》2,138字
《如何體面分手》4,785字
《過(guò)年樂(lè)》1,228字
《那些影響我思想的人》2,194字
《最幸福的時(shí)刻》1,985字
《當(dāng)我老了》1,299字
《我欣賞的群友》1,446字。
因?yàn)檫@一期寫(xiě)作恰好在過(guò)年期間，就想快點(diǎn)寫(xiě)完了好專(zhuān)心地玩。
小結(jié)：到今天為止，均按時(shí)提交了作業(yè)，一次也沒(méi)違規(guī)！
二.寫(xiě)作過(guò)程中，哪個(gè)話(huà)題給你最深的觸動(dòng)，為什么？
給我最深觸動(dòng)的話(huà)題是《當(dāng)被欺騙的時(shí)候》和《最幸福的時(shí)刻》，寫(xiě)這兩個(gè)話(huà)題，我的心情高低起伏就像是在坐過(guò)山車(chē)，經(jīng)歷了大悲大喜。
《當(dāng)被欺騙的時(shí)候》是自己年前才親身經(jīng)歷的事，寫(xiě)出來(lái)相當(dāng)于把痛苦又反芻了一遍，特別痛苦！而最讓我感動(dòng)和觸動(dòng)的是群友們給予我的安慰，讓我感覺(jué)特別溫暖，謝謝你們！
《最幸福的時(shí)刻》是因?yàn)樽詮谋F(tuán)寫(xiě)作后，我覺(jué)得自己是有組織有家的人了，有時(shí)候什么話(huà)都不說(shuō)，只靜靜地待在群里看著大家，我都特別有想要表達(dá)的欲望。
三.你的文章獲得了怎樣的反饋，是否對(duì)讀者產(chǎn)生了積極影響？
文章發(fā)簡(jiǎn)書(shū)收獲了老朋友的點(diǎn)贊、留言，也收獲了新朋友的關(guān)注、點(diǎn)贊，感謝大家對(duì)我一如既往地關(guān)注。
我覺(jué)得我的文章對(duì)讀者產(chǎn)生了積極影響:
譬如有的讀者看我文章里記的手賬筆記，也有了記筆記的想法；
有的讀者通過(guò)看我的文章，被我早睡早起的好習(xí)慣激勵(lì)，表示也要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；
還有的讀者看了我的文章，知道我在唯庫(kù)上學(xué)習(xí)不少課程，表示也要進(jìn)軍唯庫(kù)；
我的文章還給讀者帶去了快樂(lè)，我是從留言里感受到他們的快樂(lè)的??????
總之，我期待自己能夠通過(guò)寫(xiě)作繼續(xù)帶給讀者積極的影響。
四.總結(jié)一下自己在寫(xiě)作上的亮點(diǎn)和不足之處，積累了多少素材，讀了多少書(shū)？
1．在寫(xiě)作上的亮點(diǎn)：行動(dòng)力特別強(qiáng)，說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，哪怕有時(shí)候不知道怎么寫(xiě)，腦袋像一團(tuán)漿糊，也先硬著頭皮把那團(tuán)漿糊寫(xiě)出來(lái)再說(shuō)，后續(xù)有慢慢地進(jìn)行篩選和整理。
2．在寫(xiě)作中的不足：在素材積累方面很單一，總喜歡看一些通俗易懂、不費(fèi)腦子的書(shū)，而對(duì)于二美給我們推薦的一些書(shū)，譬如《簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)》、《百歲人生》等，我覺(jué)得比較深?yuàn)W，往往還沒(méi)開(kāi)始看，就產(chǎn)生了畏難情緒，也就是說(shuō)我看書(shū)不喜歡動(dòng)腦筋，這大概是我為什么寫(xiě)不出深刻內(nèi)涵文章的原因吧！
感謝二美給我提供的建議：“通俗的書(shū)和深?yuàn)W的書(shū)同時(shí)讀，深?yuàn)W的書(shū)每天讀一頁(yè)也是進(jìn)步。”
我會(huì)采納的。
此外，在寫(xiě)《我欣賞的群友》這個(gè)話(huà)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)自己還蠻能寫(xiě)的，可寫(xiě)別人就不知怎么寫(xiě)了，我以后要多關(guān)注別人，不能總沉浸在自己的世界里。
3．這期除了按部就班完成二美設(shè)計(jì)的詩(shī)歌、影視、閱讀清單的方式積累素材，還自行聽(tīng)了微課、進(jìn)行了微信閱讀。
五. 下一步的寫(xiě)作計(jì)劃，如何制定？
下一步繼續(xù)跟著二美寫(xiě)作，認(rèn)真完成二美每期制定的寫(xiě)作計(jì)劃。
