一、在疑惑中開(kāi)始學(xué)習(xí)
? ? 2017年9月，學(xué)校要求我們下載CCtalk，然后按照區(qū)教育局給每個(gè)老師賬號(hào)進(jìn)行登錄學(xué)習(xí)并修改密碼。當(dāng)時(shí)我還不知道這是干什么，今后如何進(jìn)行學(xué)習(xí)，為什么還要注冊(cè)賬號(hào)，直到9月13日晚上七點(diǎn)CCtalk20170910這個(gè)群里學(xué)習(xí)了《好學(xué)好用的教育原理》，主講人是北師大的丁教授，他隔著屏幕向各位老師講述了“差生”的社會(huì)建構(gòu)，道出了“好老師”的定義。聽(tīng)完這節(jié)專業(yè)課程，我才知道，原來(lái)這是一個(gè)供老師學(xué)習(xí)平臺(tái)。就這樣，從2017年9月13日，我的青椒學(xué)習(xí)之旅就開(kāi)始了。
? ? ? 二、克服阻力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 以后在每周三、周六晚上七點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)與CCtalk《鄉(xiāng)村青年教師公益計(jì)劃》相約，不論是專業(yè)課程，還是師德課程都會(huì)帶給我精神食糧， 雖然當(dāng)時(shí)的教學(xué)任務(wù)繁重，但是每次的學(xué)習(xí)一刻也不敢耽誤，就算周六有事在外也會(huì)在七點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)趕回家進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者用流量進(jìn)行觀看。為了能按時(shí)聽(tīng)課，不漏掉一節(jié)課，我常常讓孩子、老公提醒我，但偶爾還是會(huì)忘記，于是我定了鬧鈴，每次堅(jiān)持按時(shí)聽(tīng)課。有時(shí)感覺(jué)一次沒(méi)聽(tīng)明白，還要再聽(tīng)回放。
? ? ? 三、深深吸引，收獲滿滿。
? ? ? 自從加入青椒的學(xué)習(xí)，導(dǎo)師們精彩的講解，深深地震撼了我的心靈，我開(kāi)始愛(ài)上了這個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中我被深深地吸引著，感動(dòng)著……教育居然可以這樣做！我熱血沸騰了，我迷上了CCtalk，我迷上了吳虹老師，王菲老師成了我的偶像，安妮老師一見(jiàn)如故，龍?jiān)凭ｉL(zhǎng)是我心目中的好校長(zhǎng).........專家們給了我心靈一種滿足，這一切的出現(xiàn)，讓我無(wú)比激動(dòng)、興奮、不可思議。在這激動(dòng)人心、幸福時(shí)光里更吸引我對(duì)后面課程的是吳校長(zhǎng)在會(huì)議上說(shuō)：“新入職鄉(xiāng)村青年教師初期面臨最大的問(wèn)題就是適應(yīng)鄉(xiāng)村生活和孤獨(dú)感的問(wèn)題，我們的課程設(shè)計(jì)安排從認(rèn)知到心理再到專業(yè)技能是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。 ”
? ? ? 學(xué)習(xí)中，我更新了自己的教育觀念，大師們的精彩課程讓我耳目一新。余教授的《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的認(rèn)知與學(xué)習(xí)》課程給我的震撼非常大，也讓我深有感觸！的確，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，未來(lái)有無(wú)限可能！聽(tīng)了余教授對(duì)信息大爆炸時(shí)代的講解，不得不佩服他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的敏感嗅覺(jué)！余教授的"互聯(lián)網(wǎng)不會(huì)取代老師，但是使用互聯(lián)網(wǎng)的老師會(huì)取代不使用互聯(lián)網(wǎng)的老師"、"今天的教育和老師不生活在未來(lái)，未來(lái)的學(xué)生將生活在過(guò)去”這些話驚醒著我們，如果我們不能緊跟時(shí)代步伐，努力學(xué)習(xí)與適應(yīng)教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)信息接軌的各方面知識(shí)和技能，就有被社會(huì)淘汰出局的威脅，這不是危言聳聽(tīng)，而是我們正在面對(duì)的事實(shí)。余教授的“未來(lái)不是最強(qiáng)，也不是最聰明的物種能夠存潔，而是最能適應(yīng)變化的物種才能夠生存下去”這句話更是警醒著我做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、緊跟時(shí)代步伐的教師！
? ? ? 四、希望遇見(jiàn)更好的自己
? ? ? 這次青椒之旅無(wú)疑是充電的好機(jī)會(huì)！雖然我們都不曾謀面，但他們的現(xiàn)身說(shuō)法讓我明白，作為一名優(yōu)秀的教師，要有新的理念、技巧、設(shè)計(jì)，才能上好一節(jié)課。善待每一位學(xué)生，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差的分別?！安钌浴睢?，原因在于他們的潛能被種種主觀、觀客因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。三人行，必有我?guī)?，從與同行的交流中我得到了不一樣的收獲。
? ? ? 我相信，只要自己足夠努力，足夠堅(jiān)持，屬于你的將來(lái)就會(huì)不期而遇；誰(shuí)都愿意往生命的輝煌處發(fā)展，推開(kāi)黑暗的阻擋力量，遇見(jiàn)美好的世界，成為更好的自己，給活在當(dāng)下的人們激勵(lì)和安慰，愿所有幸福都來(lái)自平凡的奮斗和堅(jiān)持。我會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向同行們學(xué)習(xí)努力使自己變得更好！
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