? ? “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是的，閱讀帶給我們知識(shí)，帶給我們力量，從而使我們走得更遠(yuǎn)！

? ? ? 昨天有幸參加了新課標(biāo)省級(jí)教研活動(dòng)，一下午下來(lái)，收獲頗深。常立鋼老師提出，我們要在日常教研中學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂實(shí)踐中學(xué)習(xí)新課標(biāo)。并為我們指明了路徑：我們要在實(shí)踐中利用新課標(biāo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,在實(shí)踐后寫(xiě)出新課標(biāo)的學(xué)習(xí)感悟。

? ? ? 在培訓(xùn)中，常老師強(qiáng)調(diào)我們要進(jìn)行大單元教，以一個(gè)大觀念來(lái)組織目標(biāo)情景，知識(shí)點(diǎn)等要素，需要把學(xué)生作為一個(gè)完整的人來(lái)看待，需要教師的教學(xué)不再是一個(gè)個(gè)孤立的知識(shí)點(diǎn)，而是圍繞主題講知識(shí)結(jié)構(gòu)化，組成一個(gè)有意義的單元進(jìn)行教學(xué)。

? ? ? 在以后的教學(xué)中，我們要做到以少而精的觀念達(dá)成對(duì)教學(xué)的深度理解，站在學(xué)生的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，系統(tǒng)布局課程內(nèi)容，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。