早課收獲：1、明確所有權(quán)是財商教育的一個根基和邊界。2、學(xué)習(xí)靠氛圍，改變需要圈子。3、給零花錢的目的是慢慢的把一些權(quán)力交給孩子，退出孩子的管理。4、中國家長對子女的照顧是無微不至的這其實是阻礙你孩子理財能力發(fā)展的一個關(guān)鍵原因。5、幸福就是物質(zhì)的減法，心靈的加法，學(xué)著啟發(fā)式提問做有限的選擇。

啟發(fā)：1、零花錢協(xié)議只是一個工具，一個范本，是我們與孩子玩的一個超長期的游戲，要教給孩子解決問題的能力。少說多提問，讓孩子自己解決問題。

2、想要的和必要的，區(qū)分開來。讓記賬與反思成為習(xí)慣。

下一步行動：1、教會孩子認識各種面值的人民幣；2、自己每天記賬與反思，把想要的和必要的分開；3、每周固定時間給孩子零花錢；4、關(guān)注自己情緒與語言模式。