這些問題的出現(xiàn)，在排除部分生理性因素（如舌系帶過緊、鼻炎等）后，和構(gòu)音器官的不靈活、無力而造成的發(fā)音困難也有一定聯(lián)系。
口舌操，可以使孩子的構(gòu)音器官更加靈活和強(qiáng)壯，為日后發(fā)音的正確口型和舌位打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)非常有益的「運(yùn)動(dòng)」。
但對(duì)幼齡期孩子而言，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或有些許乏味，所以為了更好、長期的堅(jiān)持，我們?cè)谌粘Ｖ锌梢造`活使用一些有趣的伴奏、活潑的動(dòng)作、好玩的游戲，來激發(fā)孩子的興趣。
同時(shí)，我們?cè)谟?xùn)練過程中，還可以結(jié)合「發(fā)音」、「聽覺」來最大化孩子的訓(xùn)練效果。
希望這篇文章，能夠給你的家庭訓(xùn)練帶來一些幫助和啟發(fā)：）
溫馨提示：
① 長期練習(xí)可以幫助孩子改善發(fā)音問題，最好每天練習(xí)2次
② 家長可以根據(jù)孩子的具體情況，針對(duì)性地加強(qiáng)某幾節(jié)的練習(xí)
③ 在所有的訓(xùn)練過程中，請(qǐng)將動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)/到位放在首位
④ 對(duì)于孩子發(fā)出的聲音、做出的動(dòng)作，請(qǐng)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)
⑤ 請(qǐng)抱起孩子，與孩子平視，并讓孩子在輕松的氛圍下練習(xí)
⑥ 練習(xí)時(shí)，請(qǐng)端正坐姿，全身放松，調(diào)整呼吸
⑦ 請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好節(jié)奏分明的音樂，或用鼓聲代替節(jié)奏
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一、口唇運(yùn)動(dòng)
01 基礎(chǔ)-張口閉唇
放松口唇
張口（盡量張大），閉雙唇
再張大口，閉雙唇
反復(fù)練習(xí)
練習(xí)時(shí)：
舌頭放松放平，不要抬起、后縮、亂動(dòng)
張口時(shí)，唇部放松，不要抖動(dòng)
像打哈欠的動(dòng)作
02 基礎(chǔ)-咧唇
放松口唇
嘴角向兩側(cè)咧開
放松，再咧開
反復(fù)練習(xí)
練習(xí)時(shí)：
舌頭放松，唇部發(fā)力
有點(diǎn)像抿嘴微笑的感覺
03 基礎(chǔ)-圓唇
放松口唇
唇部用力，做“O”的動(dòng)作
反復(fù)練習(xí)
練習(xí)時(shí)：
唇部用力，越圓越好
像親親的動(dòng)作
04 基礎(chǔ)-張口縮唇
張大嘴巴，嘴唇呈圓形
將嘴唇逐漸縮小
直至最小
反復(fù)練習(xí)
前3個(gè)動(dòng)作熟悉掌握后，可以連貫起來做
嘴型轉(zhuǎn)換過程中，唇部要保持用力
后期可結(jié)合氣息，發(fā)“啊”“咿”“喔~”的音及詞語
05 進(jìn)階-鼓腮
張口，含氣
將兩腮鼓氣，維持2-3秒
將氣體用力吹出
反復(fù)練習(xí)
從這一項(xiàng)目開始，動(dòng)作會(huì)和“氣息”相結(jié)合
可配合文末“氣息訓(xùn)練”，穩(wěn)定后再進(jìn)階
06 進(jìn)階-砸唇
口半開，迅速閉合
再迅速半張開
反復(fù)練習(xí)
練習(xí)過程中會(huì)發(fā)出震動(dòng)的聲音
07 進(jìn)階-咧唇吹氣
口向兩側(cè)咧開，上齒碰下齒
動(dòng)作保持不變
用力將氣流從口中呼出
反復(fù)練習(xí)
練習(xí)時(shí)腹部會(huì)幫助發(fā)力
08 進(jìn)階-吮咽
口唇放松
將口中氣體用力吸空
雙頰內(nèi)凹，雙唇緊閉
吞咽，放松
反復(fù)練習(xí)
像小孩喝奶的動(dòng)作
09 叩齒，按摩雙頰
二、舌部運(yùn)動(dòng)
01 基礎(chǔ)-伸舌
舌頭盡量伸出，縮回
再伸出，再縮回
反復(fù)練習(xí)
練習(xí)時(shí)：
舌頭伸出越長越好
舌頭不要翹起來
02 基礎(chǔ)-頂腮
舌尖用力頂兩腮
左一次，右一次
反復(fù)練習(xí)
練習(xí)時(shí)：
用力頂出
使左右腮頂出一個(gè)包，越鼓越好
03 基礎(chǔ)-上/下舌位
口張開，舌尖用力頂上/下齒顎
舌頭體同時(shí)用力往前伸
反復(fù)練習(xí)
04 基礎(chǔ)-咬舌頭
牙齒輕咬舌頭，舌頭同時(shí)慢慢伸出
在輕咬的同時(shí)慢慢回縮
反復(fù)練習(xí)
05 進(jìn)階-翹舌
口保持張開
舌尖往上翹
維持2-3秒
反復(fù)練習(xí)
上舌位的進(jìn)階版
06 進(jìn)階-卷舌
舌體兩側(cè)向中部卷起
然后放松
反復(fù)練習(xí)
加強(qiáng)版：
卷舌的同時(shí)，舌頭通過雙唇間前后伸
07 進(jìn)階-舌繞唇
舌尖點(diǎn)在上唇中點(diǎn)
先貼唇向左環(huán)繞一周，回到中點(diǎn)
再貼唇向右環(huán)繞一周，回到中點(diǎn)反復(fù)練習(xí)
08 困難-咧唇/縮唇咂舌
口向外咧/口縮圓形
舌在口腔內(nèi)部進(jìn)行上下/左右擺動(dòng)
反復(fù)練習(xí)
09 叩齒，按摩雙頰
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口舌操的練習(xí)還有很多，比如：噘嘴、上齒咬下唇/下齒咬上唇、打嘟等。主要是關(guān)注孩子的薄弱點(diǎn)在哪里，就把重點(diǎn)放在哪里。
孩子什么音發(fā)的困難，就針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。
當(dāng)然，在訓(xùn)練過程中，我們可以準(zhǔn)備一些有趣的游戲，來吸引孩子的注意力和興趣：
將彩筆/餅干棒夾在鼻子和撅起的嘴唇中間，輔助孩子完成撅唇的動(dòng)作；
通過舔糖果/海苔，引導(dǎo)孩子的舌頭向上翹/往外伸；
利用飛起的羽毛/彩紙條，讓孩子感受鼓腮帶來的氣流感……
每次可選取6-7個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目以4個(gè)八拍，按照音樂節(jié)奏/鼓點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。
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孩子像花，只有一點(diǎn)一點(diǎn)用心觀察、堅(jiān)持灌溉、耐心除草，才能慢慢盛開。
我很喜歡張文亮寫的那篇《牽一只蝸牛去散步》，作為成年人的我們總是匆匆，只有孩童才會(huì)慢慢觀察。
不要著急，花朵會(huì)開，蝸牛會(huì)爬，車總會(huì)抵達(dá)，勝利就在前方。
相信通過日積月累、持之以恒的科學(xué)訓(xùn)練，孩子會(huì)自信地、清晰地用語言來表達(dá)和交流。
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彩蛋來啦！
家庭中的「氣息訓(xùn)練」
在家里，可以用小游戲鍛煉孩子的氣息。
「吹泡泡」
和小朋友比一比，誰吹的泡泡更大？誰吹的泡泡更高？
我們一起努力，看看泡泡能在空中停留多久呢？我們能不能將泡泡吹到想去的地方/房間？
「吹彩紙條」
在紙條上畫出小動(dòng)物的頭像，看看誰先把指定的小動(dòng)物從桌子上吹到地上~
「搭房子」
將木棍/衛(wèi)生紙卷芯當(dāng)成木頭，將“木頭”吹到指定位置，用來搭房子。
看看誰先將房子完成~
你還有別的小游戲嗎？在評(píng)論區(qū)一起分享吧！
