? ? ? ? 站在九月的末端回望，我遇見了什么？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇見心平氣和
? ? ? ? 我遇見了心平氣和，面對學(xué)生我不再那么著急上火。從九年級到九年級，我又帶一屆畢業(yè)班，而且從原來的一個班的教學(xué)任務(wù)變成了兩個班，六節(jié)課變成了十二節(jié)，除了不再擔任班主任，其他的工作量都沒有減。
? ? ? ? 一開始聽到這個任務(wù)我是很頭大的，同時也很擔心自己不能勝任，因為我的工作任務(wù)其實真的挺繁雜的，并不輕松，多了一個班的課，而且還是畢業(yè)班，心里很沒有底。我不斷在心里左右衡量，做斷舍離的心理建設(shè)，最終決定把重心放在兩個班教學(xué)工作上。畢竟這是畢業(yè)班，我要對孩子們的中考負責(zé)。
? ? ? ? 于是我開學(xué)前就做好了一個學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度。接著開始備課，做課件。盡管上一個學(xué)年度也是上九年級，總結(jié)了上學(xué)年度的得失，重新規(guī)劃本學(xué)年的課程，調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容改進教學(xué)課件。開學(xué)五周了，基本按進度完成教學(xué)任務(wù)，心中有計劃，胸有成竹自然就心平氣和。所以，面對學(xué)生的各種問題，比如說不能按時完成作業(yè)，不能及時背書，不能按要求完成任務(wù)等等，哪怕是課堂上偶爾的喧鬧也能心平氣和從容面對。更多地了解學(xué)生做不到做不好的原因，而不是一味地責(zé)怪。
? ? ? ? 為了讓我的課堂更有溫度更有詩意，我備課的時候回多方搜尋資料，到網(wǎng)絡(luò)去找一些好的小視頻，去拓寬閱讀面，去堅持寫作，記錄和反思。學(xué)生上課打瞌睡的幾乎沒有了。中秋節(jié)，上一屆有幾個已經(jīng)讀高一的學(xué)生說想念我的語文課了，還是挺高興。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇見忙碌
? ? ? ? 忙碌自然是我的常態(tài)，每天幾乎都是在忙碌中度過。日出而作，日落未必可以息。晨起窗前鳥鳴唧啾，朝陽斜斜地穿過窗欞，擠進教室，落在課桌上，落在學(xué)生的肩膀上的時候，我已經(jīng)站在講臺上給孩子們講著詩詞，講著故事里透出的人性的光輝。中午難得休息一下，往往淺睡一會，就被心中牽掛的未完成工作喚醒。晚上，不上晚自習(xí)就陪娃。陪伴是最好的教育，當老師的首先應(yīng)該教育好自己的孩子，我謹記在心。
? ? ? ? 但是我的忙碌是忙而不亂，每天都能及時地備好課，做好課件，并且大多能順利按時完成計劃的進度，及時還好作業(yè)，及時幫學(xué)生訂正錯誤，學(xué)生背誦默寫聽寫有條不紊的進行，其他工作也基本能按時完成。
? ? ? ? 雖然每天三點一線忙碌著，但是也挺充實，接下來開始籌備一下課題成果推廣工作，十月份一定要把推廣計劃做出來。也許忙碌也是一種幸福。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇見孤獨
? ? ? ? 我在張岱的《湖心亭看雪》遇見了孤獨，使我同時想起陳子昂的孤獨，孤獨讓他們的思想等到升華，使他們的目光投向深邃浩渺的蒼穹。 他們在孤獨中成就了自己，也許，沒有實現(xiàn)他們的政治理想，他們覺得自己的人生都是失敗的。但是，他們也許沒有想到，他們的思想的光輝，透過文字，穿越千百年的時空，照亮了無數(shù)人的人生。
? ? ? ? 有時候，我覺得自己也挺孤獨的，有些話不知道跟誰說，我默默地看書，身邊卻很少有可以分享的人。著名學(xué)者錢理群先生說，教育就是愛讀書的校長和愛讀書的老師，帶領(lǐng)著學(xué)生一起讀書，就這么簡單。我也很愛讀書，但是我身邊的老師大多都很忙，他們沒空讀書。我曾建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為班主任添置一些優(yōu)秀的一線教師的教育教學(xué)著作，領(lǐng)導(dǎo)并不熱心，搞得我覺得自己好像為了不用買書蹭學(xué)校的便宜才提出的建議似的。我也曾嘗試推薦書給同事閱讀，也許我推薦的對象錯了，因為她帶班帶得挺好的，成績挺優(yōu)秀。也許她覺得看書沒什么用，她不需要吧，我只能如此安慰尷尬的自己，繼續(xù)在孤獨中閱讀。
? ? ? ? 做一個愛讀書的老師，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，然后領(lǐng)著孩子們?nèi)プx書。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇見同行者
? ? ? 要走很遠的路才能遇到一起出發(fā)的人。我覺得自己是幸運的，還好我遇到了一群可以一起看書一起出發(fā)的人，雖然或許我們相隔千里，網(wǎng)絡(luò)和心靈讓我們遠隔天涯若比鄰。
? ? ? ? 我默默關(guān)注，偶爾參與，一直堅持筆耕不輟。 很多時候我想放棄，看到群里的接龍，于是有堅持下來了。我不能改變周圍的人和教育的環(huán)境，但是我可以改變自己，我花更多的時間去學(xué)習(xí)和思考，于是，我沒有時間去閑聊了，我也不再那么關(guān)注周圍的人的言行舉止，心境變得越來越平和。雖然做不到不以物喜，不以己悲，但是，把目光放在自己決定值得關(guān)注的人和事。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 遇見自己
? ? ? ? 我是誰，從哪里來，要到哪里去？我一直都看不清自己的內(nèi)心，或者想要的太多，所以迷失了自己。我是一個不堅定的人，往往安全感和自信心就來自外界，而不是自己的內(nèi)心，所以，我很長時間在追問和探求，內(nèi)心依然很迷茫。
? ? ? ? 四十而不惑，我想應(yīng)該不是到了不惑之年，而是經(jīng)歷的人和事多了起來，內(nèi)心的答案就漸漸清晰。放下得失心，輕裝簡從，對內(nèi)探索，關(guān)注自己的內(nèi)心，提升自己的思想境界和職業(yè)道德水平，修煉自己的個人素質(zhì)，我想我可以遇見更好的自己。
? ? ? ? 只有找到自己，內(nèi)心清晰和篤定的人，才能更好地引領(lǐng)孩子去追尋更好的自己。我認為，只有一個堅定而有清晰的目標和理想的老師，才能用心引領(lǐng)孩子，成為他們?nèi)松膶?dǎo)師，帶領(lǐng)他們找到更好的自己，領(lǐng)悟人生的真諦。
? ? ? ? 我遇見了自己，并接納自己的全部，包括缺點和不足。我相信，我會真正的悅納自己，不只是接納，當我對更多的人和事也能做到心平氣和了，我不再急著趕著做某事，我想我就真正地悅納自己，真正地做到內(nèi)心篤定而從容了。
? ? ? ? 只要在路上，一定會遇見更美的風(fēng)景，遇見多的驚喜。
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