上星期五我打開女兒學(xué)校QQ群，老師來了新任務(wù)：周末學(xué)生辦份畫畫手抄報(bào)，以英雄烈士為主題。又是難事，真沒辦法！女兒前期跟不上，每次考試墊底。我一家難過，女兒帶回老師在校對(duì)她意見，原汁原味，字字句句堵我的心。我仿佛看到了女兒被奚落的樣子，無法忍受。女兒才九歲，她有什么辦法呢？我奮進(jìn)，制定計(jì)劃幫她趕，好不容易趕上，這回好，要畫畫手抄報(bào)。

我們都是畫畫的門外漢，畫人物？簡(jiǎn)直是壓迫公雞去下蛋。

回想女兒幼兒園三年老師教她所做的畫如同涂鴉，可他們老師還給她打優(yōu)發(fā)獎(jiǎng)狀，孩子要多一些鼓勵(lì)！一年級(jí)美術(shù)課女兒的美術(shù)本上的好像還是涂鴉，老師沒交代我什么呀！

有些小孩畫畫挺好，他們從幼兒園開始上他們不感興趣的興趣班。老師拿了錢，要成績(jī)顯示他們能耐多花點(diǎn)心思，家長(zhǎng)花了錢，錢不能白花就多壓抑些子女。幾年后這些孩子多多少少畫得像樣點(diǎn)。

我女兒沒上過興趣班。一方面她沒興趣，另一方面我們也沒有閑錢和閑時(shí)間。但老師布置任務(wù)如軍令，我們必須得完成。

我又開動(dòng)腦筋，打開電腦翻出劉胡蘭、董存瑞、王二小的圖片，叫女兒把白紙蒙在上面描摹。那些圖片太復(fù)雜難畫了，我們足足花了星期日的一下午才畫好，心里輕松多了。手抄報(bào)被我們完成收入女兒的書包。

今天星期二早晨，女兒對(duì)我說老師說她畫得不好，退回來重畫。哎呦我的媽呀，如何是好！我急得不知怎么辦，從小到大我的老師沒教過我，我的工作和這方面八桿子也打不到，手抄報(bào)，畫畫手抄報(bào)從未觸及過。我耐下性子勸慰女兒：別怕，沒事。老師要的是優(yōu)秀的作品參加比賽，我們不會(huì)畫，老師不會(huì)計(jì)較的。你想呀，她拿我們不好的畫有什么用呢？

女兒理解不過來，“老師會(huì)罵我的，我沒做手抄報(bào)?！闭f完眼淚流出來了。老師布置的就一定得完成，這是不是打小就教育我們以后該如何工作？

“可我們不會(huì)畫呀，你會(huì)畫嗎？”

“不會(huì)……，我一開始上興趣班學(xué)畫畫就好了。”

我愧疚地看著女兒，一把摟到懷里。學(xué)校的老師是這樣把學(xué)生的“興趣”推給校園外的興趣班的嗎？興趣班是如此在百姓擔(dān)心的情感下興起的嗎？不要讓孩子輸在起跑線上！

“老師只看中學(xué)習(xí)，只要考試考得好，你考得比以前好得多了?！?/p>

女兒半信半疑地看著我，無奈地跟著我去上學(xué)。到了校門口，我繼續(xù)給女兒打氣：“別怕，寶貝，你畫不起來，老師會(huì)原諒你的?！?/p>

女兒聽了，有點(diǎn)輕松露出了笑臉。