? ? ? 潛心桃園，遍植桃李，同商共研，共促成長。今天下午我們?cè)趯W(xué)校報(bào)告廳聽取了“課堂因智教而精彩，合作因慧學(xué)而高效”教研會(huì)。會(huì)場(chǎng)上我們傾聽了兩位老師精心準(zhǔn)備的觀摩課，熱烈進(jìn)行了評(píng)課。

? ? ? 兩位老師的課風(fēng)格不同，但都是圍繞小組合作給大家呈現(xiàn)的一場(chǎng)盛宴。張秋月老師的課娓娓道來，如沐春風(fēng)，過渡句銜接自然，師生配合高度契合，是一場(chǎng)精神愉悅的課堂洗禮。王二艷老師的課有深度、有厚度，充分展現(xiàn)了一位老師的素養(yǎng)和水平。整節(jié)課重在交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，重在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、表達(dá)、合作、梳理、總結(jié)的能力，在交給知識(shí)的同時(shí)落實(shí)了核心素養(yǎng)。小組合作是亮點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生在本堂課中都積極參與、展示、交流、補(bǔ)充，人人都是主人公。在小組活動(dòng)期間進(jìn)行巡視，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣：獨(dú)立思考的習(xí)慣、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律和合作規(guī)則的習(xí)慣，合作語言規(guī)規(guī)范，允許學(xué)生相互質(zhì)疑，讓學(xué)生在思考和探討中，使思維得到充分發(fā)展。

? ? ? 在研修沙龍中，提出了兩個(gè)問題：課堂評(píng)價(jià)和小組合作。各個(gè)老師各抒己見?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”是一種新的學(xué)習(xí)方式，在促進(jìn)學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高，發(fā)揮積極的作用。在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)加強(qiáng)研究，努力探索，不斷提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性。在課堂評(píng)價(jià)中要注重方式的多樣化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過程，特別要重視評(píng)價(jià)的激勵(lì)和改進(jìn)功能。要師生互評(píng)、生生互評(píng)。課堂的評(píng)價(jià)要將被評(píng)價(jià)者放在主體地位，將評(píng)價(jià)者變成主動(dòng)參與，自我反思、自我發(fā)展的過程，評(píng)價(jià)雙方要形成積極、友好、平等、民主的評(píng)價(jià)關(guān)系。同時(shí)要由相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

? ? ? 學(xué)習(xí)我們一直在路上，我們要多磨多研，學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

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