? ? ? ? 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校的教研活動(dòng)集體備課打磨一節(jié)精品課，我被安排了道德與法治課。
? ? ? 剛開(kāi)始的時(shí)候，真是一頭霧水，我連道法課的課時(shí)怎么劃分都不清楚。因?yàn)橐v課的原因，才找來(lái)教參認(rèn)認(rèn)真真的看了看，才弄明白課時(shí)是按照課題下面的大標(biāo)題，也就是活動(dòng)來(lái)分的，一般情況下兩個(gè)大標(biāo)題就是一個(gè)課時(shí)，內(nèi)容多的可以是一個(gè)標(biāo)題一個(gè)課時(shí)。課時(shí)安排的事情解決了，可是這個(gè)課倒底怎么設(shè)計(jì)呢？毫無(wú)思路。上網(wǎng)找各種資料，無(wú)奈一無(wú)所獲，現(xiàn)有的就只有一本教參了。上班這幾年，道法課的培訓(xùn)從來(lái)也沒(méi)參加過(guò)，上學(xué)期因?qū)W校一位老師被抽到道法的推變課，我跟著去聽(tīng)了幾節(jié)課，算是真正意義上的初識(shí)正規(guī)的道法課了。道德與法治課不同于語(yǔ)文課的是用大量事實(shí)，案例讓學(xué)生從中有所感有所悟，從而形成正確的思維意識(shí)來(lái)約束自己的言行，課堂形式也是有別于語(yǔ)文課，多用視頻，活動(dòng)來(lái)呈現(xiàn)，少一些文字，即便是文字材料，如果篇幅太長(zhǎng)，也是要盡可能的轉(zhuǎn)化成直觀的視頻材料。
? ? ? ? 備課的時(shí)候各種煎熬，東問(wèn)西問(wèn)，從和大家的交流中激發(fā)出我的思路來(lái)，初稿出來(lái)后總算舒了一口氣。試講兩次后，大家給了我建議，稍微調(diào)整改動(dòng)。說(shuō)實(shí)在的，兩次試講孩子們的回答感覺(jué)總不是讓人很滿意，可能也是學(xué)生不是自己班的，我備課的時(shí)候?qū)W(xué)情掌握不好，還有一個(gè)是孩子們的預(yù)習(xí)不到位，準(zhǔn)備的東西有些欠缺，整堂課下來(lái)總感覺(jué)缺點(diǎn)什么。
? ? ? 離最后的展示課越來(lái)越近了，我提前三天給班里孩子安排讓回家搜集上課要用的東西，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)以小組為單位整理在一起。因有其他的事情公開(kāi)課的時(shí)間推遲了，已經(jīng)收集好的東西就讓孩子們放在教室后面的桌子上，它們?cè)谀抢镎R齊地過(guò)了一個(gè)周末。這周一通知我們周二展示，利用下午課間我提醒班里的孩子記得拿書(shū)，帶上課用的東西，總之雞毛蒜皮，婆婆媽媽連同班里的瑣事，總算安排完了。
? ? ? 周二早上來(lái)了一個(gè)小插曲，因周一下午去錄播室試課件的時(shí)候，展臺(tái)和白板切換幾次后直接死機(jī)了，我擔(dān)心上課的時(shí)候也有此類事情發(fā)生，臨時(shí)我就換了授課教室，第二天早上通知的孩子們。課堂上孩子們的表現(xiàn)很不錯(cuò)的，尤其是他們以小組觀察學(xué)習(xí)之后，派一名代表上臺(tái)展示的環(huán)節(jié)，孩子們說(shuō)的都特別好，對(duì)衣服，食品，藥品，化妝品的包裝信息以及需關(guān)注的信息說(shuō)得很全面，這完全出乎我的預(yù)料，而且上臺(tái)展示的孩子語(yǔ)言組織很流暢，大方自信。當(dāng)時(shí)我的眼前一亮，心里還納悶?zāi)?？這其中個(gè)別的幾個(gè)孩子在平時(shí)的語(yǔ)文課上怎么就一言不發(fā)呢？是不是語(yǔ)文課不夠吸引他們呀……
? ? ? ? 課后回到班里，有幾位同學(xué)就湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，你覺(jué)得我們這節(jié)課表現(xiàn)怎么樣呢？”還沒(méi)等我說(shuō)話，這幾個(gè)孩子就開(kāi)始討論了，“老師肯定不滿意”、“我們表現(xiàn)不好，因?yàn)楹献鲗W(xué)習(xí)和傾聽(tīng)他人發(fā)言時(shí)板凳響得厲害……”、“老師啊，他們班的板凳和我們班不一樣，太響了” 從他們的發(fā)言中透露出一個(gè)訊息，就是他們希望得到老師肯定的評(píng)價(jià)。就這節(jié)道法課，不管我講得好與壞，我覺(jué)得我的學(xué)生們確實(shí)很棒，值得夸贊和肯定。于是我就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，板凳響了不能全怪你們，大家課堂上的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的哦！”
? ? ? ? 通過(guò)一節(jié)課，我和我的學(xué)生，我的孩子們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步吧！
