繼于線下的年度復(fù)盤，為滿足學(xué)習(xí)群里線上外省的小伙伴，接著就在2月22日和3月15日辦了兩期。

2月22日第一期

王峰老師：職業(yè)個(gè)體，學(xué)習(xí)前無(wú)助，不愛出門，回顧2024年，改善了夫妻關(guān)系，送孩子上了青少年實(shí)操班，給孩子請(qǐng)了人生導(dǎo)師，自己也在成長(zhǎng)中，2024是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，展望未來(lái)的生活肯定會(huì)更好。。。

楊麗老師：國(guó)企，過(guò)去自己是孤獨(dú)的，希望未來(lái)影響家人一起學(xué)習(xí)。復(fù)盤2024年，通過(guò)打球，瘦了十來(lái)斤，球技提升，自己身體也健康了。自己開了線下讀書會(huì)，展望2025年，考證，磨課當(dāng)講師，練習(xí)微笑，培養(yǎng)讀書會(huì)主講人，影響家人和身邊更多的人學(xué)習(xí)（對(duì)于不愿學(xué)習(xí)的人，近人事、聽天命、放下、不求者不助）。。。

李潤(rùn)老師：職業(yè)教師，復(fù)盤2024年，線上讀書會(huì)已辦了一年多，影響了不少學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)課學(xué)習(xí)，學(xué)校安排由主課轉(zhuǎn)為副課，特定安排在校心理工作室任職。展望2025年，講報(bào)告會(huì)，當(dāng)講師，身體健康，讀書，繼續(xù)拼搏。

李葆麗老師：基層干部，兩個(gè)孩子，回顧2024自己像風(fēng)箏，漂浮不定，展望2025，希望打開自己，提升自己，改善家庭關(guān)系，跟大家一塊學(xué)習(xí)。

鄧新星老師：職業(yè)教師，過(guò)是存能量，當(dāng)下努力健康，未來(lái)做一個(gè)媽媽媽，教育好孩子?；仡?024，勇敢挑戰(zhàn)自己，由代語(yǔ)文改代課生物，講課得獎(jiǎng)，2025年多參加讀書會(huì)，定期做美容，健康，做好自我關(guān)懷，工作專業(yè)精進(jìn)，存錢，旅游，展望未來(lái)，但行好事，莫求太多，終于自己，接納自己。

艷麗教師（陜西全職媽媽）：通過(guò)學(xué)習(xí)，目前對(duì)自己很滿意，學(xué)會(huì)接納、愛孩子，展望2025年夫妻關(guān)系，愛自己，健康，繼續(xù)成長(zhǎng)自己。

3月15日第二期

金元元教師：幼師，回顧2024年約了欣然老師咨詢，接受自己的不滿意，放下對(duì)公婆的執(zhí)念，不再越界，現(xiàn)在更愛自己了。在經(jīng)歷被學(xué)生及家長(zhǎng)冤枉后，給自己上了一課。雖然有個(gè)糟糕的開始，卻有美好的結(jié)束，對(duì)于2024年的元元說(shuō)：因?yàn)橛心悖液軞g喜。展望2025，先起飛，再調(diào)整，自卑+行動(dòng)=自我成長(zhǎng)。

柯當(dāng)生老師：導(dǎo)購(gòu)員，回顧2024年最正確認(rèn)決定是將之前給女兒報(bào)的課換成文聰老師的兩性關(guān)系，孩子不愿意學(xué)習(xí)，那就成長(zhǎng)自己，參加線下課學(xué)習(xí)。2025年要做個(gè)有營(yíng)養(yǎng)的人，滋養(yǎng)家庭，多參加群里活動(dòng)，提升自己。遇到挫折，這是好事呀！

勝男老師：全職寶媽，生孩子后基本就是除了在陪伴孩子的路上，就是在學(xué)習(xí)的路上，家庭學(xué)習(xí)兩不耽誤，用她自己的話說(shuō)，雖然沒有工作，但一直在提升自己，從沒放棄學(xué)習(xí)，隨時(shí)都有勝任工作的能力。

陳清英老師：退休教師，回顧2024年，慶幸自己加入心時(shí)代學(xué)習(xí)，2025年，更加堅(jiān)定不移，退休后，仍然生活學(xué)習(xí)被安排得豐富多彩，線上線下不間斷的學(xué)習(xí)。

感恩各位小伙伴的熱情參與，結(jié)束后都在群里做了分享，特別感恩清英老師參與和陪伴，即使她參加了線下活動(dòng)，線上仍然全程在線，全程高能。