本節(jié)課課本上的內(nèi)容學(xué)生比較容易理解和接受，由于大家課外知識(shí)豐富并且對(duì)本科有很高的興趣，在課堂上提出了非常多超綱的問題。我的專業(yè)是生物技術(shù)所以可以在現(xiàn)場(chǎng)解決的孩子們的疑問，但是會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。所以我一直存在一個(gè)疑問，孩子們的問題該不該當(dāng)堂課解決？應(yīng)該解答到什么程度？因?yàn)榻】瞪钸@一課每個(gè)器官系統(tǒng)之間都有聯(lián)系，想要解決問題就要引入新的概念，從而會(huì)涉及到大量比較復(fù)雜的知識(shí)，這也是我上課一直以來的一個(gè)疑問。

本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)小朋友們找不到自己的脈搏，耽誤了比較多的時(shí)間，并且統(tǒng)計(jì)效果并不理想，最終還是通過資料和視頻講解了這部分的活動(dòng)內(nèi)容。