第七章? ? 抓復(fù)習(xí)
第一條：日常知識(shí)性的復(fù)習(xí)
? ? ? 一篇課文一般兩課時(shí)，第二課時(shí)新授前要復(fù)習(xí)第一課時(shí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)朗讀，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，復(fù)習(xí)多音字，復(fù)習(xí)概括，復(fù)習(xí)分段。一篇課文結(jié)束后，第二篇課文的第一課時(shí)，先復(fù)習(xí)上一篇課文的要點(diǎn)。
第二條：?jiǎn)卧M(jìn)行整理性復(fù)習(xí)
第三條：期中進(jìn)行方法性復(fù)習(xí)
? ? 第一招：語(yǔ)文知識(shí)要階段性梳理
? ? 第二招：采訪學(xué)霸
? ? 第三招：約請(qǐng)學(xué)霸們寫復(fù)習(xí)心得，發(fā)表在《班級(jí)作文周報(bào)》上
第四條：期末進(jìn)行自主性復(fù)習(xí)
? ? 1.復(fù)習(xí)前公布“終極學(xué)霸”
? ? 2.組建“學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng)”
? ? 3.開營(yíng)前的三件事
? ? （1）要有名字
? ? （2）要有口號(hào)
? ? （3）要有計(jì)劃
? ? 4.“學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng)”的評(píng)比與考核
? ? 5.用好兩張“表”管理全程
? ? ? 第一張：“學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng)”每日得分統(tǒng)計(jì)
? ? ? 第二張：“學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng)”內(nèi)部評(píng)分表
第五條：期末要梳理答題技巧
? ? ? 閱讀理解：
? ? 首抓讀熟文章；
? ? 二要抓看清題目要求；
? ? 要教一點(diǎn)“萬(wàn)能答題方式”；
第六條：抓比賽契機(jī)進(jìn)行復(fù)習(xí)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《讀后感》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讀完管建剛老師的《一線帶班》后有種暢快淋漓的感覺(jué)，甚覺(jué)管老師人實(shí)在，敢說(shuō)，敢想，敢做，這確實(shí)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的地方。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 站在一線教師的道路上，我們確實(shí)與管建剛老師一樣，家常課永遠(yuǎn)無(wú)法像公開課那樣，它就是那么平常，切實(shí)，瑣碎，就是在為了應(yīng)試教育而教學(xué)，而我們也就是這樣在一線的工作上為了教育的理想拼命的干著，勤于像管建剛老師那樣就算是瑣碎的事，也能想出很多絕妙的辦法來(lái)，那我們的工作才會(huì)在一定程度上覺(jué)得輕松。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 而我想，很多老師都想要更多時(shí)間和空間，這樣，我想我們很多老師在教育上才有更多發(fā)揮的空間。
