孩子每天看微信微博，信息良莠不齊，怎樣提高Ta對信息的判斷力？

1.根據(jù)孩子不同年齡，可以在適當(dāng)?shù)臅r候給他們看一些接連反轉(zhuǎn)的案例。告訴他們對同一件事，不同的人怎么說，不同時間故事發(fā)展怎樣了。這些實(shí)例，是最好提高孩子信息辨別能力的途徑。

2.要教孩子不管看到什么信息，都稍微動腦筋想幾個問題，許多邪門之術(shù)幾個問題就可以破解了。比如“為什么是這件事”？”這里面的人是什么背景”？“同時還在發(fā)生什么”？“還有什么我們不知道的”？“如果事情真像描述的那樣，其他人會有什么反應(yīng)”？“如果他的方法那么好，他為什么自己不這樣做“？

3.和孩子強(qiáng)調(diào)，不要只看一篇文章，或者同一個地方出來的文章，就立即下結(jié)論，要多看幾個“媒體源”，了解他們的出處。有的媒體“淺而快”，只專注新聞的“新”。有的媒體是”意見“（opinion) 導(dǎo)向的，比如許多個人自媒體，它們偏觀點(diǎn)而非事實(shí)。很多專家類媒體，包括美容，健身，健康，最終還是為了做生意。當(dāng)然，還是有高質(zhì)量的媒體，努力報道真實(shí)信息，尋求來龍去脈。

4.要告訴孩子，道理不是只有“對”和“錯”，故事里也不僅僅只有好人和壞人。

5.孩子需要讀真的書，長的書，作者花十年功夫?qū)懙臅袃?nèi)容有沉淀有好評的書。

6.獲取信息的渠道不能只是微信，App和網(wǎng)上新聞。這些渠道上的不少文章為了被讀被轉(zhuǎn)，都會取一個博眼球的名字，煽動讀者的情感，內(nèi)容不一定是錯的，可是沒什么干貨，讀完和沒讀一樣。

7.引導(dǎo)孩子思考信息的價值。比如，你可以問，“你花了一個小時，有多少你原來不知道的內(nèi)容？如果你沒有花著一個小時看這些，是不是沒什么不同？”讓孩子慢慢意識到問題，把時間用在吸收有用的信息上。

8.花時間幫孩子形成自己立足的觀點(diǎn)，有判斷，有立場，才能去偽存真，才能夠更強(qiáng)有力地相信和傳播你真正認(rèn)同的信息。比如說我有一個朋友，她對動物保護(hù)非常地?zé)嶂裕运３＾D(zhuǎn)發(fā)保護(hù)動物的消息，各式各樣轉(zhuǎn)得很多。她不是哪天突然看到一個虐待動物的帖子寫的動情而頭腦發(fā)熱地轉(zhuǎn)發(fā)，她持續(xù)地向所有的朋友宣揚(yáng)這個觀點(diǎn)，這個她相信正確的事。