大腦的世界

昨天晚上，在《少年商學(xué)院》的組織委員群中，發(fā)起了一場(chǎng)討論:要不要給孩子看《金庸全套》。我堅(jiān)決反對(duì)。

我們的大腦，由三層進(jìn)化和演化而來。

第一層，是冷血?jiǎng)游锬X。即本能腦，直覺腦。

第二層，是哺乳動(dòng)物腦。即情緒腦，情感腦，感性腦。

第三層，人類腦，匯集了所有的人類文明。即理性腦。

這三層腦，像三明治，像夾餡餅，以演化順序，從里面往上面，一層又一層，覆蓋上去的。決定的越快，越用的是第一層腦。

我的第一層腦，是郭靖，天性愚鈍。一切全聽黃蓉的話，掙點(diǎn)錢，全由她負(fù)責(zé)。堅(jiān)決反對(duì)做韋小寶。也不恥，不屑，與韋小寶做朋友。

我的第二層腦，是令孤沖，江湖的世界，說江湖，期盼自己笑傲江湖。

我的第三層腦，是楊過。時(shí)常犯錯(cuò)，丟胳膊，有點(diǎn)高冷，希望能攀附到世界頂尖科學(xué)家身邊做事，能同時(shí)受到西毒歐陽峰、東邪黃藥師，南帝一燈大師、北丐洪七公、中神通周伯通指點(diǎn)。正如，喬布斯，喬幫主所言，我愿用一生的財(cái)富，換取與蘇格拉底共坐一下午。

三層腦，是共生的，相互需要，相互配合的。沒有誰好誰壞，而且，三個(gè)都不完美，都會(huì)犯錯(cuò)，都是在犯錯(cuò)中成長的。

零歲時(shí)，第一層腦最發(fā)達(dá)。會(huì)吮吸奶。

三歲時(shí)，第二層腦最發(fā)達(dá)，玩具，就是一切。

六歲時(shí)，抽象能力，有了萌牙。

教育的功能，是內(nèi)化。從第三層文明，往第二層情緒擠壓。再從第二層情緒擠壓到第一層本能。即，想盡一切辦法，讓第三層，盡快成長，讓第二層保持強(qiáng)大，使第一層迅速?zèng)Q策。

不斷錘煉第三層，重復(fù)思考，反復(fù)應(yīng)用，然后，教紿第二層，第二層學(xué)會(huì)后，就形成了直覺。人與人之間的直覺，是數(shù)量級(jí)的差別。同樣的降龍十八掌，楊過使出來，郭靖都難抵擋。

第二層的直覺學(xué)會(huì)后，又去教第三層。這樣就越來越強(qiáng)的邏輯能力，表達(dá)能力，溝通能力得到內(nèi)化。

讀《金庸》，訓(xùn)練的就是第二層武功。想象力，越來越豐富，情感越來越細(xì)膩。但是第三層，會(huì)弱化。能識(shí)字，會(huì)寫字，好讀書，就是創(chuàng)造不出新東西，冰箱、電視、電腦、芯片、人造腎臟、人造血管的首創(chuàng)，全是外國人。

現(xiàn)實(shí)生活中，人類也分三層。

高層人士的生活，我沒見過。正像何新寫《省委書記》，等省委書記出差后，保姆開了省委書記家的門，他進(jìn)去，看了看高層人的家，才敢寫家的陳設(shè)。

中層人士怎么活，憑我的想象，應(yīng)該是財(cái)務(wù)自由。

我是低層人，最了解低層人的日子。我的觀點(diǎn)，也是我這個(gè)低層人勸勉孩子的觀點(diǎn)。毀掉一個(gè)孩子的最好的辦法:讀金庸，玩電子游戲。

如果真的想讓孩子閱讀，就讀一讀同齡人中最優(yōu)秀的孩子在干什么?？匆豢捶異傟枴⑻照苘?、胡詩成、談方琳的故事。

深刻理解"降龍十八掌"的"降"字，降是戰(zhàn)勝，不是投降，不是向二月河寫的各個(gè)大帝投降，也不是邀游金大俠的文字江湖，而是多去看看阿里巴巴的達(dá)摩院。

我常常想聰明人和傻人的做事區(qū)別。

聰明人，一看，沒希望，沒利益，就不做了。

傻人，只是，做他應(yīng)該做的。他也不懂，什么叫希望渺茫，什么叫不可能的任務(wù)。

傻子就是，認(rèn)定事之后，堅(jiān)持做。你信任我，我就信任你。你不信任我，我還是信任你。

我從來不認(rèn)為，我聰明，我就是笨人一枚。