（文? 劉俊芳）

? ? ? 今年的開學第一課，我想有點兒與往年不同，同時也是讓寒假作業(yè)檢查落實到實處。因為班內人數太多，無法一一展示他們的作業(yè)，我計劃挑選一部分優(yōu)秀的進行展示，希望他們能夠相互學習，相互影響，學有榜樣，趕有目標，優(yōu)者更優(yōu)！

? ? ? ? 年后初七，我就發(fā)布了需要同學們上傳到學習群的作業(yè)，時間截止到十四晚上。書寫作業(yè)絕大多數學生都上傳了，手抄報上傳的學生只有一半左右，而視頻上傳的情況更加不容樂觀。有的班級還可以，有的班級卻令人生氣。一班上傳的視頻作業(yè)38個，二班有21個，三班僅有5個（后來在我的再次鼓勵下，時間又延遲了一天，增加到了23人），而四班只有12人。這是我沒有想到的，讓我有種既生氣又有些無力感和挫敗感。

? ? ? ? 為了讓大家重視假期學習，也為了讓他們的開學第一課更有意義，昨天我花了將近三個小時為每個班級制作了美篇，發(fā)到了班級群里。又花了六個多小時制作了開學第一課PPT，希望今年我們的英語學習煥發(fā)新氣象！

? ? ? 下面是我準備在明天的開學第一課上的稿子。

? ? ? ? 親愛的孩子們，Welcome? back to our school. I'm very? glad? to see you? again.

? ? ? ? 我們剛剛度過了一個愉快而有意義的寒假，相信每一個人都有不同不一樣的體驗和收獲。

? ? ? 在分享欣賞同學們的優(yōu)秀作業(yè)展示之前，讓我們再次重溫我們的寒假作業(yè)。同學們請快速朗讀一遍。

寒假英語作業(yè):

一、復習四年級上冊英語書

? ? ? 要求:每天背誦4頁，寫7個英語單詞三英一漢并提寫一英一漢。家長每天簽背書條，簽字，簽日期。

二、預習四年級下冊英語書第一、二單元

? ? ? ? 要求:跟著免費的“英語點讀”或“樂教樂學”每天讀2頁至少五英一，跟著單詞音頻讀單詞，每天認真書寫3個單詞五英一漢并提寫一英一漢。家長每天簽讀書條，簽字，簽日期。?

三、特色作業(yè)

1.一起作業(yè)

? ? ? ? 內容多為繪本和趣配音，每天一次，一次五六分鐘，時間為20天。?

2.英語秀

? ? ? 唱一首英文歌或講一個英語小故事，并拍視頻發(fā)到英語學習群。挑戰(zhàn)無限可能！?

3.辦一張英語手抄報

? ? ? 主題可以從四年級上冊書6個單元中自選。要求使用四開紙，版面設計美觀，英語書寫認真。

? ? ? 很好！從同學們洪亮的朗讀聲中，我感受到了大家的熱情和想積極投入新的學習生活的激情。

? ? ? ? 在寒假里，有的人每天都在朋友圈或小程序上打卡，以監(jiān)督和督促自己，有的人則在默默地堅持，暗暗地努力。無論用哪種方式，只要你努力完成了我們的寒假作業(yè)，你就是好樣的，老師為你們鼓掌！

? ? ? 從同學們上傳的作業(yè)中，老師精心挑選了一部分供大家相互學習。下面我們先來欣賞一下優(yōu)秀書寫作業(yè):

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? ? ? ? 仔細看看有哪些同學的書寫作業(yè)榜上有名？哪一張是你的？?

? ? ? ? 一筆一劃皆人生！每一個規(guī)范書寫的字母和單詞背后都透出這些同學的認真和專注的學習態(tài)度。有了這樣一絲不茍的學習態(tài)度，我想將來無論做什么工作，他們都一定能成就一番事業(yè)的！這是所有同學都應該學習的。祝賀他們！

? ? ? ? 接下來，讓我們欣賞咱們班的優(yōu)秀英語手抄報！

? ? ? 寫出心中所愛，繪就美好期待。從一張張手抄報中，我們能學到什么？（抽學生代表發(fā)表感想）

? ? ? 是的，還是認真敬業(yè)的態(tài)度！把每一件小事都做好了，做大事也就成功了！為我們身邊的榜樣鼓掌喝彩?。?！

? ? ? ? 最最精彩的當屬我們班的英語口語秀展示。請欣賞:

? ? ? ? 講英語故事，唱英文歌曲，他們都是大大方方，口齒伶俐。也許你覺得有的同學的英語口語不是那么標準、動聽或吐字清晰，但那又有什么關系呢？大膽開口的那一瞬間，他們就已經成為了我們學習的榜樣，因為這份勇氣和自信不是人人都有的！掌聲送給我們班的明星們?。?！

? ? ? ? 為什么有的同學能夠如此優(yōu)秀，而有的同學甚至都不敢嘗試？我想:是因為這些同學始終相信:優(yōu)秀源于堅持！自己每一份努力和堅持都是為將來積攢能量，讓自己在將來某一天閃閃發(fā)光！

? ? ? ? 同學們，新學期已經開始，無論在過去你取得過什么樣的成績，都已經成為過去，最重要的是踏踏實實過好每一天，堅實走好每一步，每天晚上睡覺前回想自己的一天時，你都覺得是有收獲的、有意義的、不遺憾的，那就足夠了！

? ? ? 送大家兩句詩:長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！雄關漫道真如鐵，而今從頭邁步越！

? ? ? ? 接下來，讓我們進入檢測單詞背寫情況環(huán)節(jié)。（視剩余的時間而定提寫單詞的量，復習和預習都要兼顧）