今天第一次月考的成績出來后，我第一次通過小管家的形式私發(fā)給了每位家長，我覺得家長對成績有知情權(quán)，即便不發(fā)，家長也是會一直在問。

英語方面，苗子生有波動也屬正常，但不正常的有個別學(xué)生，平時作業(yè)總是全對，但考試成績不理想。我們班有兩三個女生都屬于這種情況，平時看著很努力，但這次成績卻都在下滑。可見并不是真學(xué)，所以我也找她們了解了情況，詢問了家長學(xué)生在家寫作業(yè)的情況，都是拿手機。這種現(xiàn)象真的太普遍了，我說過之后家長也都說要把手機收了。但愿也真的能做到，她們自覺性不夠，拿著手機搜個答案太方便了，所以平時的作業(yè)根本看不出來問題。還有幾個男生太懶，周末作業(yè)都能不寫，一下課找不到人影，有錯題也從來不會主動找老師，你去找他們時候不見人影。還有中等生太薄弱了，我應(yīng)該鼓勵他們多問，比如基礎(chǔ)訓(xùn)練錯題，我來不及一個個給他們解決，我可以借力第二組的學(xué)生給第三組講題，第二組的可以找第一組的講題，目前為止也就前兩組還不錯，第三組就很吃力了，第四五組簡直就是自暴自棄了，英語基本上聽不懂，作業(yè)全靠抄，即便如此，有的抄也懶得抄了，這次再排座位，學(xué)的和徹底不學(xué)的要分開，徹底不學(xué)的能天天干點活，練練字也行，布置抄寫的作業(yè)。以后重點抓退步的幾個和中間的一部分。

其他科目也要結(jié)合任課教師和學(xué)生本人，了解學(xué)生的真實情況，不能弄虛作假，糊弄老師，尤其是物理，多問問任課教師學(xué)生的情況，上物理課的時候也多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，新的科目不能丟下。鼓勵中等生物理考得好的，進(jìn)行表揚。歷史因為新老師教的確實好，大部分學(xué)生都在進(jìn)步，但前面幾個女生還是30分左右，當(dāng)然已經(jīng)在進(jìn)步，但還要繼續(xù)往前跑。今天安排了三個30分的女生明天自己主動找歷史老師要答題卡，問情況。語文是個大問題，學(xué)生太懶，不寫是不寫，不會背是不會背，和語文老師結(jié)合，不行以后早讀一人看一個班，辛苦一下語文老師。中午看班不讓語文老師看，中午多休息會兒。該抓背誦的狠抓，落實到底。看一個班，四十分鐘的早讀效果肯定會好一點兒。

還有體育，期中考試也要加入成績，所以大課間訓(xùn)練我也不能偷懶，盡量三圈能跟跑兩圈。接下來的任務(wù)也很重，所以精心備課的前提下還要多找學(xué)生談心，了解他們的心理動向，多鼓勵中等生。英語及格20人，90分以上的17人，兩個80多分的，一個70多分的，其他都成不及格了，所以還要抓中間力量。

任務(wù)艱巨，但必須努力前行，加油！