? ? ? 君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。轉(zhuǎn)眼之間，我由一個蹣跚學(xué)步的孩童成長為一個帥小伙子了。在這過程中，我要感謝一個人，她使我的歲月五彩斑斕，她便是我的奶奶。

? ? ? 那時的我，對世間的一切事物都很好奇，幾乎每天都要坐在奶奶的自行車后座上到處轉(zhuǎn)悠，看遍金沙城區(qū)的每一道風(fēng)景。我對這個世界的認知，竟是從這里開始的。在車的后座上，我認識了藍天白云，艷陽高照；認識了小橋流水，亭臺樓閣；認識了綠樹紅花，青青小草，還有各種各樣的人?，F(xiàn)在想來，腦海里的景物構(gòu)成一幅幅畫，也是五彩斑斕的。

? ? ? 那時的我，特別喜歡氫氣球，奶奶便載著我去買。有時哼哧哼哧狂追幾十上百米，只為一只小小的氣球。回想起來，我喜歡的不僅是氣球上那栩栩如生，五彩斑斕的卡通形象，更是喜歡那種手被拽著向上的感覺。直到去年，我才知道氫氣的密度比空氣小，它會向上跑，這種力叫做浮力。我打心眼里佩服我自己和我的奶奶，我對浮力的了解從我很小的時候便開始了。

? ? ? 奶奶為了教育我氫氣易燃易爆，比較危險，她在家里做起了氫氣爆炸實驗。她買來氣球，在瓶子里裝滿水并將瓶子倒扣在臉盆里，奶奶拿過一根吸管直的那頭接在氣球上，彎的那頭接在瓶口。瓶子里翻滾著氣泡，一會兒就空了。奶奶一邊將氫氣通入一個紙杯中，一邊將點燃的蠟燭塞進紙杯。人退了好幾步，接著就是一聲巨響，紙杯被噴的老高，屋子里水霧迷蒙。我心里有些害怕，，以后我玩氫氣球時便更加小心了。不久前，化學(xué)學(xué)水的組成時，季老師做了一個類似的實驗，只不過那時用的是稀硫酸和鋅制取的氫氣。我更加佩服我奶奶了，她在生活中已經(jīng)將物理化學(xué)知識陸陸續(xù)續(xù)地教給了我。奶奶斑斕了我的歲月，豐富了我的知識。

? ? ? 那時的我對中國的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是奶奶載著我，到城市郊區(qū)工地的外圍墻邊，我們總能看見別人用紅色油漆書寫的標(biāo)語。看著一個個橫平豎直的方塊字，我領(lǐng)會到了中華文化的博大精深。奶奶也不失時機地教育我:“你看那句“人人為我，我為人人”，“人”雖只有兩筆，但要勻稱才好看。學(xué)習(xí)固然很重要，是撇，那么身體就是捺，學(xué)習(xí)沒有健康的身體做支撐，學(xué)習(xí)就會倒。愿你永遠健健康康；捺也可以代表品德，學(xué)習(xí)沒有良好的品德做保障，學(xué)習(xí)也會倒。愿你品學(xué)兼優(yōu)，如果實在不能，品德一點也不允許差?！闭f到這，奶奶的語氣有一點絕對，但這一切，都是為了我好?！霸賮砜纯催@一整句話，這句話教育我們有很多人都幫助過我們，我們也要盡力去幫助別人。”我一邊“嗯嗯”地回應(yīng)著，一邊思考著。回去后，我用樹枝在地上寫字，用粉筆在木板上寫字，甚至用鉛筆在墻壁上寫字。這些，帶給了我對漢字的基本認識，對文化的基本感受，對做人基本準(zhǔn)則的了解。奶奶豐富了我的思想文化，使我的歲月五彩斑斕。

? ? ? 我的奶奶，帶我認識自然萬物的美麗，帶我探索科學(xué)的神奇，帶我領(lǐng)略中華文化的博大精深，帶我探究做人準(zhǔn)則的奧秘。奶奶，你使我的歲月五彩斑斕！