閃電行動(dòng)10天打卡組

組長：胡軍紅

組員：李大昕? 李利敏

時(shí)間：2020.12.21-2020.12.31

計(jì)劃：

1. 堅(jiān)持每日20分鐘的對(duì)話練習(xí)，與同伴進(jìn)行開放式問題訓(xùn)練，練習(xí)提問技術(shù)。

2.在學(xué)校運(yùn)用開放式問題與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。

3. 把對(duì)話內(nèi)容或感悟、疑惑記錄在簡書上，完成寫作字?jǐn)?shù)。

4. 通過練習(xí)促進(jìn)詢問技巧和方法的熟練。

2020年12月21日是一個(gè)特別值得紀(jì)念的日子，這一天，在胡軍紅老師的影響下，我?guī)е職鈭?bào)名參加了簡書的日更活動(dòng)，同時(shí)也加入到“對(duì)話三人行”的打卡活動(dòng)中。感恩胡軍紅老師的快速行動(dòng)，伴隨著李利敏老師的主動(dòng)加入，三人小組火速組成，胡軍紅老師在第一時(shí)間發(fā)出了第一次打卡內(nèi)容，行動(dòng)力超強(qiáng)，為大家的齊心協(xié)力點(diǎn)贊。

我和胡軍紅老師相識(shí)在N6的“與孩子對(duì)話”的課程中，我們又一起參加了N6閃電行動(dòng)隊(duì)的打卡，齊頭并進(jìn)，共同堅(jiān)持了21天的打卡，為我們自己的堅(jiān)持而點(diǎn)贊加油！很開心在閃電行動(dòng)中遇見了李利敏老師，雖然不是很熟悉，但是我們經(jīng)過今年最后10天的對(duì)話練習(xí)，一定會(huì)有不同的收獲的，祝賀自己又聯(lián)接到了一位共同前行的新學(xué)友！

今天是打卡第一天，胡軍紅老師為我們精心設(shè)置了打卡內(nèi)容：在學(xué)習(xí)了教練式對(duì)話后，您準(zhǔn)備在哪些方面進(jìn)行練習(xí)？您是怎樣理解開放式問題的？在提問的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)哪些誤區(qū)？您是怎樣處理的？歡迎把自己的做法、想法和感悟用文字記錄下來！

很棒的問題，開啟了我的思維，上午完成了與新老師的對(duì)話后，迫不及待地在第一時(shí)間完成了打卡任務(wù)。下午又有一位骨干老師主動(dòng)來找我聊聊遇到的問題，我們也進(jìn)行了一次對(duì)話，被信任的感覺真的很好！

在與老師對(duì)話中，我發(fā)現(xiàn)我存在的的最大問題就是不知不覺又回到專家模式的對(duì)話。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不易，改變以往的做法也很難，不過能覺察到自己的問題，證明自己還是有改變的想法，經(jīng)過刻意的練習(xí)，伙伴們的督促，10天之后會(huì)有些小小的改變的。

明天九年級(jí)就要期末考試了，課間上四樓巡視了一趟，關(guān)注到一位特別特殊的學(xué)生今天沒有來上學(xué)，班主任簡單介紹了一下該生對(duì)話的一些情況，反應(yīng)與該學(xué)生對(duì)話交流起來比較困難，有扎心的感覺。于是我決定兩天的期末考試結(jié)束后，與該學(xué)生做一次對(duì)話，看看是不是能支持到這名學(xué)生。這兩天好好準(zhǔn)備一下，也把這個(gè)案例與小組成員溝通一下，看看如何設(shè)置問題，能取得比較好的溝通效果。

今天最大的收獲：參照《關(guān)鍵在問——焦點(diǎn)討論法在學(xué)校的應(yīng)用》一書的第95頁“輔導(dǎo)一名新教師”的案例，嘗試著與一位新教師的進(jìn)行對(duì)話，共同研討一節(jié)期末復(fù)習(xí)公開課，我感到對(duì)話效果還是不錯(cuò)的。新教師在反饋中說：通過對(duì)話，感覺自己的授課思路更清晰了，看到的自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，注意到自己板書中存在的問題，今后在上課時(shí)，更需要關(guān)注到?jīng)]有參與到課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生，用好信息技術(shù)輔助教學(xué)等等。

新教師反饋?zhàn)屛腋切判臐M滿，開放式發(fā)問能激發(fā)新教師的思考和探索，找到自己前行的方向和動(dòng)力?？磥韴?jiān)持刻意的對(duì)話練習(xí)還是很有必要的，和伙伴們大膽前行吧！