今天我們來學(xué)一個(gè)新的主題，在育兒課堂上我們都知道，打罵孩子會(huì)對(duì)孩子有一些不好的影響。打罵孩子是不對(duì)的，但是呀，其實(shí)打罵孩子不光對(duì)孩子有一定的影響，對(duì)我們父母和家庭的啊，身邊的人也有影響。暑假孩子一直在上補(bǔ)習(xí)班，他對(duì)學(xué)習(xí)有些抵觸，她爸爸是一個(gè)說一不二的人，他要求的事情，別人如果沒有達(dá)到他就會(huì)發(fā)火，所以孩子的壓力比較大，他的英語成績本來就不怎么好。在現(xiàn)在補(bǔ)課的情況下，還抄答案。他的爸爸很生氣，然后說了嗎了？打了，還要求撕了做過的問問，重新做，孩子突然冷得發(fā)抖，穿上了羽絨服還凍得發(fā)抖，我不知道怎么會(huì)這樣，很害怕想求助老師，聽清楚。

暑假這個(gè)孩子被爸爸打罵之后突然冷得發(fā)抖，穿上羽絨服還凍得發(fā)抖，所以這個(gè)媽媽很害怕求助老師。

打罵孩子解決不了問題，反而增加新的問題，吃媽媽好好聽今天的課程。好，剛剛講的例子大家不知道有沒有聽清楚，孩子其實(shí)他也想把成績趕上去，但是孩子的爸爸什么行為非常的讓人難以接受，是不是？愛發(fā)火，而且還打罵孩子，感謝媽媽的鮮花。那么這個(gè)媽媽不知道該怎么辦，她自己聽老師的課吃學(xué)到了很多，心情也好了很多，但是它不能改變孩子的爸爸，所以說他希望老師能不能給爸爸上一堂課。

其實(shí)很多孩子面臨這樣的問題。被父母逼著不停的在上補(bǔ)習(xí)班做不完的題，可能很多的家長以為多做題就能把成績提上去，實(shí)際上多做題沒有針對(duì)性的去做的話，依舊是會(huì)的還是會(huì)不會(huì)的，仍舊不會(huì)對(duì)吧？所以題海戰(zhàn)術(shù)不是提高成績的好方法，希望所有孩子的家長要知道怎么樣幫助孩子，有的時(shí)候要學(xué)會(huì)放手，不要什么都抓的那么緊，我們大家認(rèn)真的思考一下。

所認(rèn)識(shí)的孩子當(dāng)中有沒有這樣的？所認(rèn)識(shí)的家長當(dāng)中有沒有這樣的？我們?cè)傧胍幌?，我們作為推廣經(jīng)典的指導(dǎo)老師，或者正在讀經(jīng)典的經(jīng)典用戶，我們身上的責(zé)任重不重？大。我們已經(jīng)在讀經(jīng)典了，我們已經(jīng)在向圣賢學(xué)習(xí)了，我們知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的了，但是那些還沒有學(xué)習(xí)的家長，他們不知道，還有很多的家庭處在這樣水深火熱的境地里，孩子和家長就是為了學(xué)習(xí)成績，整天弄得家里不得安寧親子關(guān)系出現(xiàn)了問題甚至于更嚴(yán)重的問題。

只是這個(gè)問題。輕有重對(duì)不對(duì)？所以打罵永遠(yuǎn)都不是教育孩子的好方法。這是我一直這樣認(rèn)為，這個(gè)打罵孩子的家長是最無能的家長，就是孩子小，年齡小，力量也小，她沒有辦法在體力上后能抗?fàn)?，所以我們有一些父母他其他的方法沒有，不知道該怎么教育孩子，于是就動(dòng)用在身體身高和體力上的優(yōu)勢去威脅孩子，去打罵孩子，這是最無能的家長的一種表現(xiàn)。

所以我們?cè)谧母魑?，希望大家不要有這樣的情況發(fā)生。那么剛剛講的爸爸打孩子相信不是一天兩天的事了，對(duì)吧？在那么熱的天氣，在暑假這么熱的天氣里居然還冷得發(fā)抖，大家心里怎么想？我們心疼嗎？作為他的父母，他不心疼嗎？不光是他自己的父母，就連我們聽了以后都特別心疼，是不是？其實(shí)這個(gè)爸爸他也沒有壞心，他也是想讓子成龍，女成鳳想讓自己的女兒成績比較好，所以說才會(huì)在這么炎熱的夏天花這錢讓孩子去上補(bǔ)習(xí)班，孩子出現(xiàn)了問題，于是就用不恰當(dāng)?shù)姆绞絹韺?duì)待這個(gè)問題，打罵孩子實(shí)際上打在手上痛在心里。

每一個(gè)家長應(yīng)該都認(rèn)真的思考這個(gè)問題。

我們想一想，我們學(xué)習(xí)是為了什么？我們工作是為了什么？我們生活又是為了什么？我們要明白我們生活工作和學(xué)習(xí)的目的，我們也要明白我們教育孩子、生兒育女養(yǎng)育孩子的目的。其實(shí)這個(gè)例子不是極端，這還不是最極端的，很多的家庭都出現(xiàn)類似這樣的問題。很多的家庭，而且打罵孩子這種情況也是日積月累下來的。剛開始可能就輕輕的警示一下，后來這個(gè)下手會(huì)越來越重。

這個(gè)習(xí)慣一旦壞習(xí)慣養(yǎng)成成他就想脫了韁的野馬一樣，你沒有辦法控制得住的，如果你不想控制它的話，那么他更加的肆無忌憚。所以老師常常給我們講一句話，問我們這個(gè)真愛是什么？什么是真愛？大家可以思考一下，什么是真愛？真愛是讓孩子和家人，包括愛人長期感受到幸福和快樂，大家能理解嗎？

真愛是讓我們的家人、我們的愛人、我們的孩子長期感受到幸福和快樂，是長期不是短期。所以我們賺錢為了什么？一賺1000賺1萬，賺1000萬為了什么？難道只是為了賺錢嗎？其實(shí)歸根結(jié)底還是為了我們能夠長期感受到幸福和快樂，所以這樣的一個(gè)故事引出來這樣的一句話，希望所有的人所有的家庭都幸?？鞓罚Ｍ覀冚p松育心，教育頻道這個(gè)大家庭里的家人一起努力，我們所有的讀經(jīng)家人，所有的指導(dǎo)老師都什么？

一起努力來幫助更多的家庭到這來學(xué)習(xí)，讓更多的孩子不再遭受父母的打罵，讓更多的家庭幸福起來，是吧？這是我們?cè)谧恳晃患胰说哪繕?biāo)所有的讀經(jīng)家人，所有的指導(dǎo)老師都什么一起努力，來幫助更多的家庭到這來學(xué)習(xí)，讓更多的孩子不再遭受父母的打罵，讓更多的家庭幸福起來。

是吧？這是我們?cè)谧恳晃患胰说哪繕?biāo)，無論我們現(xiàn)在是不是指導(dǎo)老師，我們都有義務(wù)去幫助我們周圍那些還生活在痛苦中的家庭和孩子。感恩品湘菜姐媽媽。所以大家一起來想一下，如果家庭里的父母經(jīng)常打罵孩子，那么作為孩子他會(huì)學(xué)到什么？大家想一下，孩子從打罵自己的父母那里學(xué)到了什么？第一個(gè)很自然的，他是不是學(xué)會(huì)了打人呢？認(rèn)為父母遇到了問題就打他，那么它遇到了問題，他也會(huì)學(xué)著去打人，他認(rèn)為這是解決問題的一個(gè)最好的方法。

因?yàn)楦改高@么教他的。對(duì)和陪同包容嗎？打出來了學(xué)會(huì)了打嗎？他在學(xué)習(xí)父母的言行。他這樣學(xué)會(huì)了他將來對(duì)待他的下一代是不是也這樣？他是不是也要用她父母對(duì)她的這種教育方式去教育他的孩子？這個(gè)是不是就是一種家風(fēng)的傳承。當(dāng)然這個(gè)家風(fēng)是不好的，但是就是這樣傳的。這不是影響到一個(gè)人，也不是影響到一代人，它會(huì)影響到一代又一代。真的，如果沒有像我們輕松育心親子大學(xué)這樣的課堂，這么多的平臺(tái)，育心平臺(tái)，將來會(huì)有多少個(gè)家庭不和諧，有多少個(gè)家庭不幸福。

正因?yàn)橛辛宋覀兝蠋煄ьI(lǐng)我們這樣一群人在這里傳播幸福，傳播經(jīng)典的教育，才有越來越多的家庭走進(jìn)來，改變了之前的不好的教育方式，也拯救了越來越多的不幸的孩子們，是不是我們非常要感恩我們的老師們，還有這個(gè)平臺(tái)。

下一代就看到了是孩子們學(xué)東西太快了，所以我們?cè)诤⒆觽兠媲耙欢ㄒ?jǐn)言慎行，一句話一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神都要注意，不要去給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的引導(dǎo)，I看大灰妹妹的鮮花。所以我們做的每一個(gè)動(dòng)作，說的每一句話都在孩子腦海里留下很深的印象，他就會(huì)向我們學(xué)，他們學(xué)習(xí)到了我們?cè)趺唇逃⒆?，他們學(xué)習(xí)到了我們?cè)趺礃优囵B(yǎng)孩子，他將來就會(huì)用這樣的方法，一帶一路的把他學(xué)到的東西教給她的孩子，交給他的下一代，是不是？

那么再來想一想，作為一個(gè)孩子，大家想想，大人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于孩子的承受能力的，你不要以為家長生氣抬手就打，抓起掃把尺子，這些工具就打，如果這個(gè)孩子他懂得認(rèn)錯(cuò)，態(tài)度好一點(diǎn)還好，如果這個(gè)孩子就很犟很犟的孩子，往往是白打最狠的。因?yàn)楦改冈跉忸^上的時(shí)候，他在發(fā)氣，父母的火氣是不是更大，所以遇到這樣的孩子，那么這個(gè)結(jié)果就更加的嚴(yán)重。

有的孩子甚至于就被父母打的，直接就說你打，反正怎么樣都是打什么，你打死我算了，有的孩子就是很缺的，你打死我算了，我動(dòng)都不動(dòng)。這個(gè)時(shí)候的父母它是更生氣的，大家都明白嗎？所以會(huì)造成什么情況？很可能就越打越氣越氣越大，以至于失去理智不能自控。數(shù)不少的家庭悲劇就是這樣造成的。這是生理上的創(chuàng)傷，很多的家長就會(huì)說孩子有時(shí)候就得打，他不打他不聽。

但是很多時(shí)候家長要是生氣地失去了理智，他不管都打的頭也打，是不是？臉也打。有的時(shí)候我們小小的成見，尤其是小一點(diǎn)的小寶，你給他小小的懲戒一下，象征性的拍她一下，她害怕在他真的就是一直在無理取鬧的情況下，可以給它懲戒一下。

所以說達(dá)可不是說不管什么工具都來打。所以說以前我們老師給我們講過一件事，他小的時(shí)候你打死我算了，我動(dòng)都不動(dòng)，步可真打你了，但你不能把它當(dāng)做一個(gè)一個(gè)巴掌，要是生氣地失去了理智，他不管哪都打我可真打你了。但你不能把一直在無理取鬧的情況下可以給他澄清一下，但是這個(gè)情況我們講過，一定不能傷害到孩子，給他一個(gè)小小的警告，告訴他你再這樣我可真打你了。

但你不能把它當(dāng)做一個(gè)經(jīng)常用的方法來用，是這樣的。所以說達(dá)可不是說不管什么工具都來打，是不是？所以說以前我們老師給我們講過一件事，他小的時(shí)候就是爸爸抽煙。這個(gè)孩子們不希望他抽，是不是對(duì)身體不好就給他收起來了，然后這個(gè)爸爸就很生氣，很生氣，拿小板凳就打的咱們老師身上了，然后打到屁股后面尾椎骨了。后來都幾十年之后，咱們老師說她的尾椎骨遇到天氣冷的時(shí)候還會(huì)很痛。

所以你看大人有的時(shí)候脾氣上來是沒有輕重的，所以就不能吭健這個(gè)是開這個(gè)頭對(duì)吧？一旦開始了就剎不住了。那么所以大家知道咱們孩子她身體小，而且很嬌嫩。根本就經(jīng)受不起成人的拳頭。所以我們剛剛講到孩子14歲的孩子的媽媽，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)榘职值拇?，然后自己感到非?？謶趾ε?，在大熱天還凍得發(fā)抖，穿著羽絨服瑟瑟發(fā)抖。

大家有沒有想象過那個(gè)樣的狀態(tài)是多么讓人心痛，這還只是身體上的傷害，是不是？持有土。但是大家要知道對(duì)于孩子心理上的創(chuàng)傷就更加的嚴(yán)重，那么孩子可能會(huì)在精神上出現(xiàn)問題，甚至引發(fā)心理障礙。

心理的創(chuàng)傷，所以剛剛講打孩子第一會(huì)造成軀體上的不適傷害。那么還有會(huì)受到精神上也會(huì)受到傷害。其實(shí)剛剛講這個(gè)孩子發(fā)冷，并不只是身體上的問題，很多時(shí)候是精神上受了刺激，精神上受了刺激，對(duì)于身體各方面循環(huán)也好，分內(nèi)分泌也好，都會(huì)受影響造成紊亂。

那么你看現(xiàn)在很多的孩子，什么精神自閉、抑郁癥、孤獨(dú)癥，是不是挺多的？他精神就要么緊張那么恐懼，所以說精神上的問題造成身體上的一些反應(yīng)都是由很多時(shí)候有驚嚇引起的。包有的時(shí)候有一些母親在懷孕期間生氣、恐懼、焦慮，對(duì)于孩子也是非常的不好。那么有的孩子就晚上做夢(mèng)大喊大叫，害怕是不是？

這也是受到井下I心里受過傷的一種情況，他缺少安全感，那么有的孩子他會(huì)出現(xiàn)肚子疼、食欲不振，消化不良，包括嘔吐、腹瀉，很多時(shí)候也不完全是食物的原因，也是精神上因?yàn)槭艿礁改富蛘呤莿e人的打罵，造成精神上的一種障礙，導(dǎo)致了身體的不適。所以其實(shí)感冒孩子是對(duì)孩子在身體上和精神上會(huì)有雙重的這種傷害。

那么還有一個(gè)問題就是這個(gè)打罵孩子會(huì)讓孩子有一種遺棄感。被遺棄感，你看他有沒有印象，就是有的父母，甚至我們自己可能對(duì)我這種情況，在生氣的時(shí)候，再打罵孩子的時(shí)候，就會(huì)說這樣的話說，你再哭或者你再怎么樣我就不要你了，把你扔了算了。

其實(shí)父母不是真的說要把孩子扔出去或者打死你算了，不會(huì)這樣真的這樣做，但是這個(gè)話說出來孩子就會(huì)當(dāng)真，孩子他其實(shí)很純潔的，他對(duì)于外界的一些語言行為他不怎么過濾的。

他都相信他覺得大人說的話都可以實(shí)施的。所以對(duì)于父母這樣的威脅也好，恐嚇也好，他們真的是當(dāng)真的，所以特別能傷害到孩子。你不要看它小，但是這不經(jīng)意的氣話卻能夠給孩子們幼小的心靈上留下深深的創(chuàng)傷，所以有時(shí)候?yàn)槭裁春⒆釉诟改干习嗷蛘咦叩臅r(shí)候哭著鬧著不讓走，他們沒有安全感，不知什么時(shí)候被傷害過，不管是在肉體上還是在語言上被傷害過，所以他們非常擔(dān)心自己失去父母，所以才會(huì)那么的黏著父母。

所以有的時(shí)候孩子這樣的話被嚇得多了，特別沒有安全感。那么還有除了沒有安全感，感冒孩子還會(huì)對(duì)孩子造成很嚴(yán)重的這種恐懼感，恐懼感。句句剛剛我們也講，一到晚上有的孩子大哭大鬧，精神恐慌，常常有的還出現(xiàn)呼吸急促，面帶恐懼的表情，有這樣的孩子是吧？

那么有的孩子小的時(shí)候，包括父母，包括老人，有的時(shí)候就嚇唬他，說你別鬧了，你再鬧，妖怪就來抓你，什么老虎就來抓你，什么就來叼你。就這樣的話孩子們也當(dāng)真，當(dāng)時(shí)說的時(shí)候孩子們確實(shí)是老實(shí)了，一聽好緊張的，不敢鬧了，但是他就一直妖怪老火什么怪獸，就會(huì)在他心里驅(qū)之不去，他就會(huì)認(rèn)為只要是父母不在，就有可能被妖怪給抓走，是吧？

它就造成了這種心理的陰影。有的時(shí)候可能還會(huì)說你這個(gè)不聽話讓警察把你抓走，然后這孩子可能對(duì)警察就產(chǎn)生了恐懼，到哪都看見警察就躲，是不是？對(duì)？這都是我們平?？梢越?jīng)常見到的這樣的一個(gè)現(xiàn)象，實(shí)際上是大人不經(jīng)意間的一句話，但是在幼小的孩子的心靈里就留下了陰影，給他造成了心理的障礙，然后讓他就愛哭愛鬧啊這些情況呢尤其是三歲之前的孩子非常的常見啊如果說三歲孩子其實(shí)本身它的這個(gè)神經(jīng)啊受到傷害。

恐懼的狀態(tài)。那么還有第4個(gè)，打罵的粗暴的這種打罵，就會(huì)給孩子造成一種包括出現(xiàn)晚上靜下壓過度緊張這種恐懼的狀態(tài)。

那么還有第4個(gè)，打罵的產(chǎn)生的一個(gè)結(jié)果就是讓孩子自暴自棄。這個(gè)就針對(duì)于稍微大一點(diǎn)的像小學(xué)生，幾歲的孩子，你不要看他就才幾歲，但是因?yàn)樗?jīng)常被父母責(zé)罵或者是報(bào)答，他會(huì)覺得自己不行，經(jīng)常被父母達(dá)他覺得刺激不行，做的不好，所以才被父母打罵。他總覺得肯定是我做不好，反正我做什么都是錯(cuò)，你敢我肯定是我犯錯(cuò)了是不是？所以他認(rèn)為自己總是在做錯(cuò)事。他其實(shí)原本可以非常好地把某件事情去做好，但是他偏偏就不敢做或者不去做，或者干脆就搞破壞，是不是有這樣情況？

其實(shí)是他已經(jīng)很冷了，我說冷是冷漠，內(nèi)心已經(jīng)沒有熱情了，就冷冰冰的對(duì)待室外的所有的人事物，因?yàn)樵谒J(rèn)為無論他多么努力，得到的還是父母的打罵，是吧？所以有的孩子要么就不做，要么就要有的孩子可能他的性格是他就會(huì)去對(duì)著干，更加和父母對(duì)著干。這也就是我們要說的第5個(gè)。茄果就是敢把孩子會(huì)造成逆反心理加大加劇，這個(gè)孩子就逆反了。有的孩子很犟，就被父母打了之后，一般被打了可能會(huì)。

小陳。但是這些性格比較倔強(qiáng)的孩子，1月達(dá)月和家長對(duì)著干。這樣的孩子就會(huì)出現(xiàn)非常強(qiáng)的逆反的一個(gè)狀態(tài)。結(jié)果就是父母更生氣了，然后打的更狠更頻繁了，那么這個(gè)孩子就更加的什么？去抵抗，這就造成了更加嚴(yán)重的逆反，尤其是到了初中，到了十三四歲青春期，這個(gè)問題會(huì)達(dá)到一個(gè)沖突點(diǎn)，達(dá)到一個(gè)爆發(fā)的點(diǎn)。

幫助我們身邊的家長找到這個(gè)方法，找到我們正確的育兒的方法，找到我們讓家幸福，讓孩子優(yōu)秀的方法，這是我們每一位在座的不管是指導(dǎo)老師也好，還是讀經(jīng)家長也好，還是空心圈的家長也好，這是我們的責(zé)任，我們不能自己學(xué)習(xí)知道了，就不管別人了，因?yàn)榇蠹叶己?，這個(gè)社會(huì)才會(huì)好，社會(huì)環(huán)境好了，我們的孩子才能更加幸福的生活，對(duì)吧.