朋友昨天跟我說(shuō)，孩子做事拖拉，成績(jī)也上不去，老師動(dòng)不動(dòng)就打電話(huà)給他，挨了老師批評(píng)后，大家心情都不爽，他急了也會(huì)痛罵孩子，孩子邊哭邊說(shuō)，又不是我要上學(xué)的，是你們非要我去的，我不去了行不行啊？把他氣的，我這還不是為他好么，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦？怎么就不領(lǐng)情了？

我給他做了詳細(xì)分析，給了他三個(gè)方法，也說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)，如果你也面臨類(lèi)似現(xiàn)象，希望能幫助到你

1、和老師好好溝通，不要見(jiàn)了老師的面，就如同做錯(cuò)事一般，低眉垂眼的接受批評(píng)。深度了解孩子拖拉現(xiàn)象和成績(jī)上不去的原因，找到根源才能對(duì)癥下藥，對(duì)孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)的就批評(píng)和打罵，批評(píng)和打罵只會(huì)加重孩子對(duì)上學(xué)的厭惡感，要以鼓勵(lì)為主，也不要拿孩子跟其他孩子對(duì)比，給孩子設(shè)定合理而可行的目標(biāo)，激勵(lì)并陪伴孩子完成。

2、激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，都說(shuō)興趣是最好的老師，給孩子買(mǎi)一些他喜歡的學(xué)習(xí)用品，給孩子分享一些自己或者孩子喜歡的英雄人物或者偉人在學(xué)習(xí)上的趣事，讓孩子懂得學(xué)習(xí)的重要性，大人上班，孩子上學(xué)這是目前的社會(huì)分工，我們都需要在一個(gè)特定的環(huán)境完成自己的社會(huì)分工。

3、都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，父母自身也要多學(xué)習(xí)，工作上多用心，讓孩子從父母身上得到榜樣的力量，光有說(shuō)教是不行的，要身體力行的去做。