? ? ? ? ? 第三次共修《因果法則》主持詞
? ? ? ? ? ? ? ? 2022年3月12日
（主持人提前入會，循環(huán)播放會前一支歌《醒來》，等待學(xué)員入群，并及時(shí)與每位到會的老師問好交流，表示關(guān)心。）
一、開篇介紹
主持人：尊敬的X老師、X老師和各位參加共修的文化好老師們，大家晚上好！我是本次共修學(xué)習(xí)的主持XXX，感恩老師們給我這次成長的機(jī)會。
一個(gè)人走的快，一群人走的遠(yuǎn)。長期以來，伊川國學(xué)會秉承著“愿天下父母皆能歡心，愿天下兒女皆成棟梁”的堅(jiān)定信念，一步步走到今天，這背后的發(fā)展離不開所有人的默默付出和無私奉獻(xiàn)，讓我們把感恩的掌聲送給自己。做為一名文化好老師，以夢想點(diǎn)亮夢想，以心靈呵護(hù)心靈，以行動(dòng)引領(lǐng)行動(dòng)，以人生成就人生是我們每一個(gè)人的不懈追求。
在這短暫的人生旅途中，我們了解生命嗎？我們關(guān)注過自己的起心動(dòng)念嗎？我們只有充分了解生命的真相，洞悉幸福的密碼，才能把自己活成一道光，才能點(diǎn)亮別人的心靈之火。打鐵還需自身硬，為了讓我們每一個(gè)人都能了解生命的真相，獲得內(nèi)心的寧靜，活出自己的精彩，今天我們將繼續(xù)共修《因果法則》，踏上一段全新的學(xué)習(xí)旅程，感謝大家的一路相伴，攜手同行。
二、唱國歌
主持人：現(xiàn)在，恭請大家輕聲起立，讓我們高唱國歌，一心向黨，共同祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。
三、拜師禮
主持人：恭請大家繼續(xù)保持肅立。自正衣冠，自正儀容，自正言行。端身正立，誠意正心，面向夫子。讓我們用一顆至誠、恭敬、感恩的心向大成至圣先師孔老夫子及歷代古圣先賢、向我們偉大的祖國、英明的黨、向我們的祖宗、父母行三拜禮：
玉不琢不成器，人不學(xué)不知義，飲水思源，師恩浩蕩——拊手——高揖——一拜——起！
敏而好學(xué)，修身養(yǎng)德，克己復(fù)禮，正己化人——拊手——高揖——再拜——起！
志存高遠(yuǎn)，胸懷天下，既入圣賢之門，誓傳圣賢之道。——拊手——高揖——三拜——起！禮成，恭請大家輕聲落座
四、介紹顯峰老師
主持人：在正式開始我們今天的共讀前，首先給大家?guī)讉€(gè)溫馨提醒：1、為了提高共修質(zhì)量，建議全程開啟視頻。2、本人未發(fā)言時(shí)，請關(guān)閉話筒。3、研討時(shí)，可以及時(shí)在聊天中發(fā)言長善。
中華文化是古圣先賢智慧的結(jié)晶，是中華民族得以生生不息的豐厚土壤，因此，習(xí)主席曾說———主持人誦讀課件上習(xí)總書記名言。
（課件：堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，用馬克思主義觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代，繼續(xù)發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義！一一習(xí)總書記）
主持人：傳承中華文化·利益千家萬戶。這是我們每一個(gè)文化好老師的偉大使命，接下來讓我來認(rèn)識本書的作者顯峰老師——
明德教育系統(tǒng)創(chuàng)辦人李顯峰老師：擁有多年的企業(yè)管理經(jīng)歷，是盛和塾的哲學(xué)顧問，是清華大學(xué)人文學(xué)院傳統(tǒng)文化課題組的導(dǎo)師。研發(fā)了《教子有方》家庭教育系統(tǒng)，在全國創(chuàng)辦了近百家書院，每年服務(wù)家庭量過百萬，很多人讀著他的書成長，很多家庭和孩子發(fā)生著幸福的改變。
他，從一位管理學(xué)專家走向教育一線，成為一名教育的研究者和實(shí)踐者。致力于全世界最前沿的心性教育的研究，帶領(lǐng)師生走出一條立德樹人之路。
感恩大愛的顯峰老師，把這么好的課程帶給我們！
五、各組代表分享感悟
主持人：現(xiàn)在請各組推舉一名老師分享上周力行感悟。
六、明確讀書目的
主持人：我們?yōu)槭裁匆x《因果法則》呢？因?yàn)轫樀勒卟娴绖t亡，因果法則是最偉大的自然規(guī)律。因果法則是圣賢智慧的結(jié)晶，因果法則是改變命運(yùn)的密碼，因果法則是凈化心靈的鑰匙。因果法則會改變我們的思維，會告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注自己的起心動(dòng)念，如何與人相處。種善因，積善行，得善果。相信通過這本書的學(xué)習(xí)，大家都能了解宇宙的真相，達(dá)到天人合一的效果，走向幸福的彼岸。
接下來我們就開始今晚的共讀，我們的共讀流程是——主持人誦讀課件。
（課件：因果法則--3
第一輪:輪讀
第二輪:回答“研討內(nèi)容”的問題
第三輪:齊讀“摘選語句”）
我們的研討內(nèi)容是——主持人誦讀課件。
（課件：研討內(nèi)容:
1.為什么萬事萬物有無限的可能性？
2在日常生活中，我們有沒有給孩子、愛人、朋友貼過標(biāo)簽？舉例說明。
七、研討分享
主持人：接下來讓我們帶著研讀問題走進(jìn)第一輪誦讀，我依次來點(diǎn)名邀請各位老師來讀。另外，如果您在讀書的過程中有什么困惑，請轉(zhuǎn)發(fā)到讀書群中。（各位老師逐一誦讀，每人讀一頁P(yáng)Pt）
感謝各位老師的精彩誦讀，接下來我們進(jìn)行分享交流。在正式分享前，首先給大家?guī)讉€(gè)溫馨提醒，1.研討中積極發(fā)言，開口即是成長。2.研討結(jié)束后請點(diǎn)評老師進(jìn)行總體總結(jié)。（岀示研討內(nèi)容，主持人逐一點(diǎn)名各位老師分享感悟，每位老師分享后主持人簡單小結(jié)，最后請XXX老師總結(jié)發(fā)言，）
感謝各位老師的精彩分享，感謝X老師的智慧總結(jié)。
通過今天的共讀我們知道了，萬事萬物有無限可能，看待事物的角度不同，所得的結(jié)果和感受就不同，俗話說，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，好與壞是可以相互轉(zhuǎn)化的，接下來我們來看一段視頻。（視頻《塞翁失馬》）
通過剛才的視頻我們知道了，禍兮福所倚，福兮禍所伏，事物并沒有好壞之分，所謂的好與壞，只是我們給它貼的標(biāo)簽。正所謂境緣無好丑，好丑在人心。我們認(rèn)為的好事，也并不一定是好事，我們認(rèn)為的壞事，也不一定就是壞事。
每個(gè)人都是自己人生的設(shè)計(jì)師。愿每一位老師都能從視頻中有所感悟，找到幸福的途徑。
八、精彩回顧，答疑解惑
主持人：接下來我們進(jìn)入精彩回顧，看看我們主要學(xué)習(xí)了什么。今天晚上，我們主要學(xué)習(xí)了——主持人讀精彩回顧的幾張課件。
有請大家齊誦精彩語句。（老師們誦讀）
為學(xué)貴有疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。接下來有請我們尊敬的王贊強(qiáng)老師為大家答疑解惑。（以后有疑惑的老師要提前提出困惑，發(fā)給組長，統(tǒng)一交給收集老師，負(fù)責(zé)收集的老師提前一天發(fā)給王老師準(zhǔn)備，共讀時(shí)請王老師逐一解答）
九、布置作業(yè)
主持人：學(xué)貴力行，我們學(xué)到的知識如何變成智慧，如何指導(dǎo)我們的生活呢？要聞思修正，聞：認(rèn)真讀書（聽課），提升認(rèn)知。思：思考理解課程內(nèi)容，反思反省存在的問題。修：按照學(xué)習(xí)的理念、方法去做。證：落實(shí)中感受分享。本周共修的作業(yè)是——主持人讀作業(yè)課件。
每天文字打卡匯報(bào)，格式參考如下：
【姓名】**組***
【聞思】（誦讀學(xué)習(xí)內(nèi)容）
【今日躬行】（記錄行孝、誠敬、利他、感恩幾方面做的事）
【省思感悟】
【打卡時(shí)間】2022年3月*日共*次
希望老師們依照這個(gè)格式來打卡，第二天上午10點(diǎn)由負(fù)責(zé)老師登記并公布各組打卡情況。（錯(cuò)過時(shí)間的，也可以補(bǔ)卡）
十、讀誦《為國家祈愿文》
每個(gè)老師讀一段，也可自由讀，主持人來把握。
十一、發(fā)心
李顯峰老師在文化好老師成長營中告訴我們，“一個(gè)沒有文化的民族，是一個(gè)愚昧的民族；一個(gè)愚昧的民族哪有幸?？烧?？”“文化是什么呢？我認(rèn)為文化不是聰明才變。文化是一代人對后人的擔(dān)當(dāng)，我們老祖先，如果沒有對兒孫的這種掛念，又如何能寫出四書五經(jīng)呢？那我們今天呢，我們向祖先學(xué)，就學(xué)這份精神，把兒孫裝在心里，把家鄉(xiāng)裝在心里。我們就沒有白讀圣賢書。低頭敬先人，挺胸?zé)o愧于夫子。”讓我們參加共讀的每一位老師以師志為己志，在共學(xué)的道路上做到“不離圣賢與明師，不離同修與益友，不離大眾與善業(yè)”，最后讓我們齊聲誦讀這四話，結(jié)束我們今天的共讀時(shí)光。起：
“以夢想點(diǎn)亮夢想，以心靈呵護(hù)心靈，以行動(dòng)引領(lǐng)行動(dòng)，以人生成就人生”
十二、合影留念
主持人：感恩大家的陪伴，讓我們一起度過了一個(gè)愉快的晚間時(shí)光，最后請大家豎起大拇指，把最好的笑容呈現(xiàn)出來，一起合影留念。有請陳老師截圖保存。再次感恩大家，我們今天的讀書會到此結(jié)束，祝大家百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們下周同一時(shí)間不見不散。
祝大家夜夢吉祥
