怎樣學(xué)口語(yǔ)

2017年，眨眼之間就會(huì)過(guò)去。群中的幾位朋友，和我聊起怎么學(xué)口語(yǔ)。

我的方法，收集各種與自己身體器官有關(guān)的句子。先要特別熟悉這些句子，以脫口而出這些句子為基礎(chǔ)，再去拓展。以身體為先導(dǎo)，理解這個(gè)世界。

我的方法，還是一定要聽(tīng)老外怎么說(shuō)，怎么表達(dá)情感，我們一定要聽(tīng)懂他們?cè)趺凑f(shuō)。我強(qiáng)調(diào)用聽(tīng)聲音的方式，學(xué)習(xí)他們?cè)趺唇M織語(yǔ)言。然后，來(lái)表達(dá)自己的思想。盡量減少文字刺激，不用經(jīng)過(guò)文字轉(zhuǎn)換，睹物說(shuō)名，用具體形態(tài)敘述英語(yǔ)，見(jiàn)啥說(shuō)啥。

我的方法，所學(xué)材料必須是免費(fèi)的，大眾都可以免費(fèi)收聽(tīng)到的。這樣討論起來(lái)，都可以返回反復(fù)收聽(tīng)。因?yàn)榭谝?，不可能一次練成?/p>

語(yǔ)言的目標(biāo)是交流，互通有無(wú)，而不是雞同鴨講。

我們要學(xué)會(huì)以西方人的思維方式，說(shuō)話(huà)方式傳達(dá)自己真實(shí)的情感。

絕對(duì)不是背誦名人名言，不是背誦金典臺(tái)詞。而是善用小詞，善用常用詞，善用比喻，表達(dá)出豐富的內(nèi)容。

好多學(xué)員希望閱讀英文原著，提高口語(yǔ)。事實(shí)上，這就像外國(guó)人希望學(xué)會(huì)文言文，來(lái)表達(dá)漢語(yǔ)。時(shí)代在進(jìn)步，老外的思想變了許多，如果還用《簡(jiǎn)愛(ài)》，《紅與黑》等世界名著學(xué)口語(yǔ)，那就像老外用《紅樓夢(mèng)》學(xué)漢語(yǔ)一樣。如果是學(xué)寫(xiě)作，是為了鑒賞英文，當(dāng)然讀名著，無(wú)可厚非。而鑒賞，應(yīng)該是在口語(yǔ)流利之后的事兒。

多去對(duì)比孩子是怎么學(xué)會(huì)口語(yǔ)的，啟示真的很多。孩子們是聽(tīng)到聲音，理解了聲音的含義，模仿著聽(tīng)到的聲音“呀呀”說(shuō)話(huà)，然后是在學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)后，才去認(rèn)字，才去讀書(shū)。長(zhǎng)大一些后，才去學(xué)課文，才去鑒賞詩(shī)詞。

而我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是倒著來(lái)。學(xué)的是文本英語(yǔ)，看到文本，能聽(tīng)懂。脫離了文本，瞎聽(tīng)瞎練。

多積累一些實(shí)戰(zhàn)口語(yǔ)，先把身邊的事物，事情用英文脫口而出了，再去練習(xí)讀寫(xiě)。多去練習(xí)漢譯英，不要去互譯，這就少很多英譯漢的記憶量。

心中一定要時(shí)刻繃緊一根弦，口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)不是一回事?？谡Z(yǔ)就是口語(yǔ)，朗朗上口的，不是華麗的詞匯，不是長(zhǎng)難句，不是讓老外聽(tīng)了一頭霧水的句子。