閱讀時間：2015年10月16日 ? 2個小時
閱讀書本：《博贊速讀術(shù)》 化學(xué)工業(yè)出版社
閱讀目標(biāo)：學(xué)習(xí)速讀方法，提高自己閱讀水平、理解力
閱讀方法：基礎(chǔ)閱讀+檢索閱讀
閱讀數(shù)量：P1--P127
讀書筆記：
（1）、讀博贊的書，第一次知道閱讀有七個要改進的步驟：識別、吸收、理解、領(lǐng)會、保留、回憶和交流。對照這七個步驟，好像每一個我都有需要改進的地方。我對文字的識別速度太慢，感覺每個文字都像一個陌生的符號，每個文字符號的背后都是一個個需要重新發(fā)掘抽象的意思。要做到把文字吸收并轉(zhuǎn)化為形象，方便大腦處理、理解以及領(lǐng)會，在需要時還可以回憶起來并用來交流，對目前的我來說的確還一個不小的挑戰(zhàn)。
? ?除此之外，我還知道了，要提高閱讀速度，首要的任務(wù)是減少目光停頓的次數(shù)、杜絕回跳和復(fù)讀，并且每次凝視吸收的字數(shù)要盡量多。這真是一陣見血，一口氣說出了困擾我閱讀速度的三大障礙。或許這也是大都數(shù)人的通病。我讀書時經(jīng)常停頓，目光總是在一個地方停留很久，偶爾注意力不夠集中時還不自覺往回跳，重新來，而且大多數(shù)時候都只是在關(guān)注一個字或詞組，博贊先生所說的三大不良習(xí)慣無一幸免，這怎能快得起來呢？博贊先生還提出一個顛覆很多人固有觀念的問題：慢慢讀就更容易理解嗎？我原來也是崇尚細嚼慢咽，覺得細讀慢想更可以充分理解和吸收文字的意思，但是經(jīng)過這幾天有意識地去提速，漸漸有種感覺，快速閱讀好像更容易讓大腦接受和快速處理信息，一目一行并沒有影響我對文章的理解和把握。
（2）學(xué)速讀之前，我一直在想，如果真的像傳說中的速讀天才那樣，速度這么快，一目十行甚至一整頁，我們的眼睛和大腦能瞬間接收并領(lǐng)悟這么多信息嗎？博贊先生先是舉了飛行員辯物訓(xùn)練的例子，說經(jīng)過訓(xùn)練的飛行員能在五百分之一秒內(nèi)辨識哪一架飛機是敵機友機，依照這樣子速度用到速讀上，就等于每分鐘可以閱讀高達三萬字的信息。驚訝之余，我還知道了人的視覺神經(jīng)之所以這么強大，是因為背后有一個大腦眼睛在指揮，在你快速閱讀的同時，大腦也正在快速整理和復(fù)習(xí)已經(jīng)閱讀過的材料，并預(yù)習(xí)你將閱讀的下文。大多數(shù)人一生都是把大腦限制在眼睛焦點的“狹隘視野”上，而優(yōu)秀的閱讀者、成功人士等則是充分利用大腦的各種視覺能力、分析整理能力在做大腦閱讀。讀至此處，我不再有懷疑是否真的存在速讀天才這種荒誕的想法，我知道速讀本來就存在，只是很多人幼稚到不懂以至于懷疑，我就是其中一個。從現(xiàn)在開始，我確信，經(jīng)過訓(xùn)練我也可以一分鐘閱讀2000字以上。
（3）博贊先生接著介紹了幾個閱讀引導(dǎo)術(shù)，如雙行掃視、可變掃視、反向掃視，還有S形、之字形、圈形、垂直波形、雙邊引導(dǎo)等，或許是我對快速閱讀掌握的還不夠深，沒有一樣我可以理解并且運用得上。雖然有點沮喪，但我也知道自己的不足以及努力的方向，俗話說“亡羊而補牢，未為遲也”，希望接下來迎頭趕上。
讀書心得：讀了這本書，我知道了自己速讀訓(xùn)練中存在的問題，找到解決問題的方案，也讓我知道了速讀不是天才才可以擁有的特權(quán)，它只是大腦與生俱來而卻還未開發(fā)的一種能力，我也可以迎頭趕上。糊涂多年，今日方知，開卷有益！與諸位共勉！
