? ? 試講評課是一種重要且常見的課型，尤其是到了單元小結(jié)、期中期末復(fù)習(xí)階段甚至變成了主要的課型。其主要作用在于：通過試卷講評幫助學(xué)生分析前一階段的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺、糾正錯誤、并且在此基礎(chǔ)上尋找產(chǎn)生錯誤的原因，從中吸取失敗的教訓(xùn)（包括聽課、審題和做題的方法與習(xí)慣等等），總結(jié)成功的經(jīng)驗，進(jìn)一步提高學(xué)生解決問題的能力。同時，通過習(xí)題講評還可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方面的問題和不足，進(jìn)行自我總結(jié)、自我反思、改進(jìn)教學(xué)方法，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
? 以前我總是把試卷上的題按順序給孩子講一遍。上周五參加縣里舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)理想課堂研討會，我明白原來試卷評析課可以這樣上。
? 實驗小學(xué)牛老師把試卷評析課上的有聲有色。
? ? 第一步讓孩子們獨立糾錯。
? ? 第二步找出每種類型題的易錯題。先分析試卷上的錯題，然后讓學(xué)生學(xué)會舉一反三。并總結(jié)出規(guī)律和方法。
總之，一節(jié)高質(zhì)量的試卷講評課，需要老師精心準(zhǔn)備，又需要學(xué)生的積極參與，才能切實提高試卷講評課教學(xué)的突效，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏、鞏固雙基，全面提升學(xué)習(xí)能力。我相信，只要堅持因材施教的原則，把滲透科學(xué)方法、培并思維能力貫穿在整個教學(xué)過柱中去，試卷講評課一定會成功，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)會更完善、能力會進(jìn)一步提高。
? ? 在以后的教學(xué)中我要努力做一名有鉆研意識的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，做一名有專業(yè)內(nèi)涵的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，做一名讓學(xué)生不痛的小學(xué)數(shù)學(xué)老師??！
