怎樣用好信息化教學？第四模塊集中闡述了數(shù)據(jù)決策這一主要應(yīng)用。
21節(jié)用音樂課的例子展現(xiàn)了技術(shù)能高效地實現(xiàn)BOPPPS教學，還能讓學生有參與感和一定的決定權(quán)，有利于激發(fā)學生的主動性。第22節(jié)則強調(diào)選擇合適的教學組織方式，更多的學生參與進來。23節(jié)介紹如何利用技術(shù)展開一對多的有效對話，強調(diào)營造和諧的探討氛圍，多元觀點的交流，思路的開闊，尊重差異性，讓每個人都能有所收獲。24、25節(jié)關(guān)注如何根據(jù)數(shù)據(jù)進行教學評價和教學決策實現(xiàn)針對性教學，找準學生的難點和盲點，及時和扎實地引導學生解決掉它。
第四模塊展現(xiàn)了技術(shù)輔助的一個突出優(yōu)勢，讓我收獲很多。
