第一次語(yǔ)寫，想到什么記錄什么。

親情是天生的愛需要學(xué)習(xí)掐指一算跟著熊媽學(xué)習(xí)育兒理念也有好幾年的光景了，自己也有很深刻的體會(huì)，知道和做到中間會(huì)相差很大的距離。好在我一直在堅(jiān)持往前走之前知道兇嗎？每天早上5:00和小伙伴們一起共度一直都沒有下定決心要參與進(jìn)來(lái)，是因?yàn)椴幌嘈抛约耗茏龅皆诤髞?lái)的一次聊天中，我發(fā)現(xiàn)開始很難，一定要先開始去行動(dòng)到邁開第一步的時(shí)候也不覺得后邊有特別難。共同正面管教，大概有半個(gè)月的時(shí)間了。聽了很多案例。，貌似學(xué)習(xí)了很多方法技能，但都沒有落實(shí)，真正去用的時(shí)候還是覺得無(wú)從下手。比如今天早上我提到的一個(gè)案例，就是發(fā)生在我自己孩子身上的真實(shí)案例。在熊媽沒有提醒我之前，我沒有想到的兩個(gè)點(diǎn)是這件事已經(jīng)發(fā)生了，我兒子在這件事中能學(xué)到什么？我應(yīng)該怎么做？怎么引導(dǎo)孩子并給孩子提發(fā)散性思維的問題。多聽聽孩子是怎么想的，以后再遇到這種事情，孩子會(huì)怎么做怎么做才能做得更好沒有給孩子做個(gè)復(fù)盤。我有義務(wù)教育自己的孩子，引導(dǎo)自己的孩子，我沒有義務(wù)。教育他人的孩子。你的孩子好不好跟我沒有關(guān)系。這是一個(gè)界限，我沒有把控好。別人的這種語(yǔ)言。傷害我的情況下，我選擇一味的讓步而沒有理智的站出來(lái)。。保護(hù)自己這是一種技能，需要刻意練習(xí)，不斷學(xué)習(xí)。還有今天講到的避開社會(huì)壓力，在生活當(dāng)中也有這樣的情況，比如當(dāng)孩子無(wú)理取鬧，非要吃冷飲喝飲料的時(shí)候我沒辦法說服他。當(dāng)身邊有其他家長(zhǎng)存在的時(shí)候，我就會(huì)給自己制造社會(huì)壓力，覺得別人會(huì)說你自己是做教育的，自己的孩子也沒有教育好。通常在這種情況下，我會(huì)把孩子抱起來(lái)，抱到一個(gè)沒有人的地方，讓他安靜一會(huì)兒，跟他聊一聊。告訴他飲料里邊的成分有添加劑他會(huì)傷害到我們的身體，但通常孩子知到卻還是因?yàn)楹莛?，還是特別想喝。在這種情況下，我會(huì)覺得有一點(diǎn)內(nèi)心有一點(diǎn)失敗，覺得自己沒有能力去讓孩子改變。不知道這種情況算不算社會(huì)壓力，也沒有其他人在，我還是會(huì)有這種感覺，覺得自己沒有能力去讓孩子不去做這個(gè)事情，而覺得而否定了自己的能力。有時(shí)候覺得我自己也在選擇逃避，不太愿意花時(shí)間去琢磨這些事兒。但又想改變，在自相矛盾的情況下，我又會(huì)對(duì)自己做錯(cuò)否認(rèn)。在今天這個(gè)案例中當(dāng)仇人對(duì)我提出暫停的時(shí)候，我的腦子是一片空白的，對(duì)于他提出的那兩個(gè)點(diǎn)兒。是我之前沒有想過的。我現(xiàn)在的腦子還是一片空白。