西安市建國(guó)路小學(xué)鄭煒娜

長(zhǎng)辮子老師，在小學(xué)語文教壇，絕對(duì)是女神級(jí)的人物。她富有感染力的聲音，她古典而又靚麗的穿著，她爽朗又熱情的個(gè)性，她的敬業(yè)與執(zhí)著，勤奮與博學(xué)，成為了小語界的一道光。追隨她的公眾號(hào)已經(jīng)有半年時(shí)間了，感慨于老師的敬業(yè)，每天推送兩三篇文章，而且大部分都是她的原創(chuàng)，我在感慨老師不睡覺嗎？

四月份，很榮加入了長(zhǎng)辮子老師的創(chuàng)意寫作坊，跟著全國(guó)各地?zé)釔蹖懽鞯睦蠋焸円黄鹛接憚?chuàng)意寫作，是一件非常有意義的事情。4月10日，長(zhǎng)辮子老師的公益講座，小學(xué)創(chuàng)意寫作開講了，我有幸又一次領(lǐng)略了長(zhǎng)辮子老師的風(fēng)采。一個(gè)小時(shí)的講座娓娓道來，她身上似乎有一種魔力，讓你不知不覺被卷入，聽她談如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意寫作？如何富有詩意的生活？如何打造校園閱讀環(huán)境？如何寫出富有個(gè)性的文章？讓我茅塞頓開。

閱讀和寫作本是不分家的，以讀促寫，以寫促讀，才能相得益彰。要讓學(xué)生的作文有新意，老師要善于啟發(fā)學(xué)生的思維，打開學(xué)生的視野，拓寬他們的閱讀面，讓孩子的思維盡情馳騁。老師們不要用成人的眼光去看待孩子的作文，俯下身子，用孩子的視角去欣賞世界，你才會(huì)指導(dǎo)孩子寫出屬于他們的作文來。

跟著女神學(xué)寫作，愿意像長(zhǎng)辮的老師那樣，富有詩意的生活，富有激情的工作，富有創(chuàng)意的寫作，成就孩子也成就自己。