昵稱：李彬

聽(tīng)課感受：

１、在講到遞弱代償?shù)膯l(fā)來(lái)自于熱力學(xué)第二定律部分時(shí)舉的關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)不夠的事例，所有的講到的諸如多看點(diǎn)書(shū)，多聽(tīng)聽(tīng)課，多與大神交流等等，一對(duì)照居然全中，之前不知道這是一個(gè)惡性循環(huán)，還想著自己是在努力，想要自己更好，原來(lái)是走入了誤區(qū)，只有精減，去存量，然后專注才行。

２、警惕第一反應(yīng)，腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)的策略可能就是bug。自己就是一個(gè)不喜歡動(dòng)腦的人，從而也造就了一看到復(fù)雜的事就會(huì)對(duì)自己說(shuō)否定的詞匯，而且想事比較簡(jiǎn)單，不會(huì)多問(wèn)幾個(gè)why,不會(huì)多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，警惕之，改之。

３、在這個(gè)協(xié)作的社會(huì)，如何與自己，與周圍的一切人事物協(xié)作？自己有哪些可以協(xié)作的資本？自己的缺點(diǎn)是什么？那些通病自己有嗎？如果有，要怎么克服？問(wèn)自己這些問(wèn)題，想清楚，然后調(diào)整好自己的心態(tài)，用非線性成長(zhǎng)放大收益，讓自己進(jìn)入良性循環(huán)。

回答問(wèn)題：你為人處世的原則是什么？

捫心自問(wèn)，問(wèn)心無(wú)愧（普世的價(jià)值觀，不做虧心事，有余力，能幫則幫）

金句：

為學(xué)日益,為道日損。

所以當(dāng)你自己覺(jué)得成長(zhǎng)不夠的時(shí)候，直覺(jué)印象是想要做點(diǎn)什么，這就符合做多的處理方式，如多看點(diǎn)書(shū)吶，多聽(tīng)聽(tīng)課吶，多與大神交流吶，但做多不是一個(gè)好的方式，因?yàn)樽龅脑蕉?，系統(tǒng)越重，系統(tǒng)越重，它的生存度越降低，生存度越降低就會(huì)越做多，然后就會(huì)趨近于動(dòng)不了的狀態(tài)。

腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)的策略可能就是bug，因?yàn)楹?jiǎn)單，大家都去做，所以第一印象是有問(wèn)題的，要想辦法去找別的。

如果聰明是選擇對(duì)自己有利的事情的話，那么要利己請(qǐng)先要利他。

雙贏是讓對(duì)方先贏

附聽(tīng)課筆記：