下午老師給我私發(fā)了孩子的成績，看到成績的那一刻，我瞬間被點穴了，孩子的成績出現(xiàn)了滑鐵盧似的下滑。

我自己在分析，孩子每天在努力背誦，在學(xué)校老師反饋上課很認真。那為什么會出現(xiàn)這么大大的落差，是學(xué)習(xí)壓力太大，還是死記硬背沒有理解運用不到題目上，我想他心里肯定也很難過。我在思考這個問題時，回家我應(yīng)該用什么樣的方式和他溝通。

開門的那一刻，我接過書包告訴他我今天做了他愛吃的菜?？粗缘慕蚪蛴形叮夷X海只有他健康、吃的開心，我的幸福感就爆棚。什么成績不成績那都是小事。

飯后孩子主動找我，媽你今天沒話和我說嗎？

我說：你幫我看看我今天練的字，幫我分析一下為什么這段時間老是沒有進步，反而還有點退步了。

認真的蔡老師開始了他的點評，媽媽這個“孟”字是上下結(jié)構(gòu)，子字在皿的正正方，皿字要大，子字要小，皿字要托住子字。好細心的點評。

我說：兒子你在給媽點評的時候有悟出什么嗎？

軒哥說：上個單元的背誦，我根本沒有背，你看到的只是我拿書的那一刻，因為我知道你相信我，一直在假裝看書欺騙你，假裝在努力欺騙了你，但是欺騙不了我自己，媽我錯了。

找到自己的原因，才能解決自己的問題，很好軒哥，媽媽為你點贊。這次沒考好也沒關(guān)系，不要太傷心，媽媽理解你的心情，你的努力媽媽都看在眼里。

青春期的男孩更需要家長的理解、包容、尊重和肯定。