今天（8.20）上午是9天來(lái)的U境進(jìn)化工作坊的復(fù)盤會(huì)。

說(shuō)來(lái)也好笑。昨天下午都決定好了要參加的，到了晚上將近11點(diǎn)的時(shí)候，校長(zhǎng)打電話通知縣宣傳部第二天上午八點(diǎn)半要來(lái)錄制視頻，為第38個(gè)教師節(jié)的到來(lái)宣傳做準(zhǔn)備，需要臨時(shí)通知學(xué)生、老師到校，還有多項(xiàng)準(zhǔn)備工作要做，我一聽(tīng)就覺(jué)得有點(diǎn)小遺憾，我舍不得最后這個(gè)復(fù)盤會(huì)，但也不得不放棄。

看看時(shí)間有點(diǎn)晚了，就沒(méi)在家長(zhǎng)群里通知孩子們。

早上6：00，趕緊在群里通知孩子們做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，8點(diǎn)左右到學(xué)校參加節(jié)目的錄制。我這邊也和吳校長(zhǎng)請(qǐng)好了假。

我也準(zhǔn)備早點(diǎn)到學(xué)校做各項(xiàng)準(zhǔn)備。到了7：30看到王校長(zhǎng)在群里發(fā)緊急通知，錄制視頻的活動(dòng)全部取消，三門峽市實(shí)行疫情防控靜態(tài)管理，我說(shuō)不出是悲還是喜。

不管了，首先一點(diǎn)是可以肯定的——我又可以參加復(fù)盤會(huì)了。

會(huì)議由吳虹校長(zhǎng)主持。吳虹校長(zhǎng)出示了幾張彩虹卡，讓我們分組說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)下的狀態(tài)。我一眼就看上了第四幅圖和第六幅圖。

第四幅圖看似一團(tuán)亂麻，在我眼睛里我覺(jué)得像是這九天來(lái)的狀態(tài)的呈現(xiàn)。

九天來(lái)，有一股股強(qiáng)勁的能量在流動(dòng)，每天都有不同的主題，每天都像在享受一場(chǎng)盛宴。從打開(kāi)心靈，擁抱自己，擁抱世界，真誠(chéng)的和自己對(duì)話、和世界對(duì)話，讓自己開(kāi)啟成長(zhǎng)的覺(jué)醒，從而虔迎偉大事物。把自己置身于這個(gè)大的能量場(chǎng)中淬煉，有種鳳凰涅槃般的重生之感。

在這九天里，我是助教也是全身心的學(xué)習(xí)者。

作為一個(gè)課程助教，我覺(jué)得我是最大的受益者。

助教工作三步走：

1.轉(zhuǎn)發(fā)課程，邀請(qǐng)參與。每天我都會(huì)把直播轉(zhuǎn)發(fā)到縣里、鄉(xiāng)里的各個(gè)群里?？h在全縣語(yǔ)文教師群，教研室的負(fù)責(zé)人韓楠梅老師看到了就在群里呼吁老師們都可以聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，這一場(chǎng)場(chǎng)直播內(nèi)容都太好了，我們要學(xué)著給自己充電找機(jī)會(huì)。

2.全天跟課，重要的內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)群。

做助教要做個(gè)有心人。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)課程，及時(shí)收集優(yōu)秀發(fā)言文字，全程參與，并做好鏈接和服務(wù)工作。

3.課后及時(shí)記錄，做好反饋

在聽(tīng)課的時(shí)候，會(huì)有一些感悟流淌出來(lái)，就像是靈感，如果沒(méi)有抓住，它可能就溜走了。因此每次聽(tīng)課的時(shí)候最好能用筆記本把要點(diǎn)做個(gè)記錄，有感悟也可以隨手寫下來(lái)。大量的信息涌過(guò)來(lái)的時(shí)候，光靠腦子是記不住的。課后趁熱打鐵，及時(shí)做個(gè)復(fù)盤，非常必要。

這次課上，只要我有時(shí)間在參與，都會(huì)用訊飛語(yǔ)記做文字記錄，邊聽(tīng)邊截圖，有感悟就趕緊記錄下來(lái)。有事沒(méi)有參與的如果有回放就會(huì)看回放。

助教工作感受我用幾個(gè)詞來(lái)概括：積極主動(dòng)，勇敢承擔(dān)，心中有人，眼中有活，思路周密，有條不紊，合作共贏。

九天的工作坊我每天還有一些文字的記錄，大部分都記錄在了小打卡里。

24小時(shí)定律很準(zhǔn)的，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)做，過(guò)后再補(bǔ)，很多時(shí)候就補(bǔ)不回來(lái)了，畢竟我們每天都有那么多事要做。

總之，每次積極行動(dòng)，全身心投入，盡力去做到最好！