園外國際幼兒園2019家校見面會(huì)致辭
尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的小朋友們、親愛的老師們：
大家上午好！
我是蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校創(chuàng)始人張永紅，孩子們叫我紅姐老師，同事們都叫我“紅姐”。在創(chuàng)建這所學(xué)校之前，我是一個(gè)商人，也是一個(gè)企業(yè)家，我從1992年開始下海，到2011創(chuàng)建這所學(xué)校我用了19年的時(shí)間，從個(gè)體小公司成長為規(guī)模型的小型企業(yè)，涉及的行業(yè)國內(nèi)貿(mào)易、國際貿(mào)易、有精細(xì)化工、制造業(yè)還有金融，涉及這么多行業(yè)，我雖然沒有太大的成就，但是我每一個(gè)行業(yè)都是做成功的。那是因?yàn)槲覐男〗邮芰损B(yǎng)活教育的訓(xùn)練，我要感謝我的媽媽。
現(xiàn)在回頭想想，這19年商業(yè)活動(dòng)實(shí)踐，都是為了園外的教育事業(yè)做準(zhǔn)備做鋪墊的。當(dāng)我2011年投身教育事業(yè)以后，考慮最多的就是人力資源和教育的關(guān)系，相信在座的家長很多也都是私營企業(yè)主、老板、企業(yè)主管……想要把事情做好，首先要解決的就是人的問題。可是，用人的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，漂亮的簡歷背后，大部分人是不能用，是需要花心血去培養(yǎng)、調(diào)教的。就是培養(yǎng)出來，他們的忠誠度、感恩心也是缺乏的，因?yàn)檫@些素養(yǎng)是要從小培養(yǎng)的。
在我投身教育事業(yè)以後，便追隨陶行知先生，研究陶行知先生的「生活教育」，陶行知先生曾經(jīng)說過：「不做無學(xué)，不做無教，不能引導(dǎo)人做之教育，是假教育；不能引導(dǎo)人做之學(xué)校，是假學(xué)校；不能引導(dǎo)人做之書本，是假書本?！巩?dāng)我看到陶行知先生說的這些話的時(shí)候，我暗下決心，一定要像陶行知一樣耕耘在教育一線，帶領(lǐng)全體師生，把「做」放在首位，探索有效的教育。三年前我在小學(xué)部挑選了10個(gè)最調(diào)皮、最難調(diào)教的孩子，（前后已經(jīng)有30多個(gè)孩子）成立了“行知合一”班，帶領(lǐng)他們一起去踐行陶行知的“生活教育”、踐行當(dāng)代思想家、教育家聶圣哲先生提出的“養(yǎng)活教育思想”。
說到養(yǎng)活教育，我們在面試的時(shí)候都有說過，養(yǎng)活教育的精髓就是：教孩子做不會(huì)做的事，逼孩子做會(huì)做的事，大部分家長認(rèn)同第一句，不認(rèn)同第二句，在這里我再解釋一下，這個(gè)“逼”有二層含義：一是堅(jiān)持，二是在堅(jiān)持后不斷改善。
通過三年多的實(shí)踐，我總結(jié)發(fā)現(xiàn)，沒有教不好的孩子，只要家長跟學(xué)校一起去踐行“養(yǎng)活教育”，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，那么您見到的是孩子最好的狀態(tài)，包括學(xué)習(xí)知識的能力。
家長要用養(yǎng)活教育思想和做法把孩子調(diào)教成一塊料子；上學(xué)后，家長與老師互動(dòng)，共同用養(yǎng)活教育思想和實(shí)踐把孩子打造成高質(zhì)量作品。
就好比有了好的料子，裁縫、木匠、廚師才能使得上勁，做出好作品！
? 這話是我的老師聶圣哲先生說的，我們有很多案例可以佐證。
下面和大家分享一個(gè)我的教學(xué)案例，一個(gè)小男孩，在家長陪同下，堅(jiān)持踐行“養(yǎng)活教育思想”獲得了幫助別人快樂的能力，而他自己也收獲了更大的快樂。
去年3月中旬，我接到了一個(gè)電話，他說是園外幼兒園大班畢業(yè)生的家長，這次沒有通過小學(xué)的面試，非常焦慮，希望得到我的幫助。通常，家長找我，我都會(huì)安排時(shí)間見的。
我約他3月23日下午到我辦公室，同時(shí)要求他把媽媽和孩子一起帶來。那天他們準(zhǔn)時(shí)到了我辦公室，我見到媽媽又懷孕了，她說預(yù)產(chǎn)期是9月份，孩子在我辦公室的表現(xiàn)很差，他沒有被園外國際小學(xué)部錄取在情理之中。談話中，孩子的媽媽非常焦慮，我自己也是一位母親，出于一個(gè)母親的本能，我想要幫助她。于是我就對媽媽說：“我們可以有條件錄取你們的孩子，但是你一定要按照我說的做，我相信，只要按照我教你們的方法去做了，這個(gè)孩子在9月份就能正常入學(xué)?！蔽医又f：從今天開始，而不是明天，堅(jiān)持踐行養(yǎng)活教育，根據(jù)您孩子的特殊情況，先從揉面開始，做面食，無論多難，一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持做這一件事。每周都要把陪伴孩子做的過程錄成視頻發(fā)給我。父母一口答應(yīng)，馬上就去買了面粉，回到家就立即教孩子揉面。其實(shí)，揉面不是一件容易的事，在揉面的過程中鍛煉孩子手的力量，戰(zhàn)勝面粉也沒有那么簡單。開始的時(shí)候，他只知道放水，放面粉卻無法弄清合適的比例，但是通過兩個(gè)月不間斷的練習(xí)，他已經(jīng)熟練掌握了水和面的比例，對于和面、揉面這件事已經(jīng)輕車熟路了。
5月23日上午10點(diǎn)左右，我接到孩子?jì)寢尩碾娫?，電話里媽媽在哭，我有點(diǎn)緊張，以為發(fā)生了什么重大的事情，稍后媽媽邊哭邊說“紅姐，我太感謝您了，因禍得福，因?yàn)楹⒆記]有考上園外才能遇見你，才能從你這里學(xué)到這么有效的教育方法，因?yàn)檑`行“養(yǎng)活教育”我的孩子才有了這么大的改變，我太感動(dòng)了，一定要謝謝您”。事情是這樣的，，由于她那時(shí)懷孕的月份比較大了，就沒跟孩子住一個(gè)房間，當(dāng)天早晨5點(diǎn)，兒子提前定了鬧鐘，起床給媽媽做早飯，有面包，烤香腸，煎蛋，還有一些小面點(diǎn)，然后去敲媽媽的房門，對媽媽說，你起床吧，我給你做了早飯，今天是母親節(jié)，這頓早飯就當(dāng)是我送您母親節(jié)的禮物。媽媽聽了瞬間淚奔，緊緊抱著孩子親個(gè)不停，（我想這一刻孩子收獲的快樂無窮無盡……）沒想到養(yǎng)活教育的魅力這么巨大。短短不到兩個(gè)月時(shí)間，孩子從什么都不會(huì)，變成了懂得感恩，懂得分享、懂得付出，懂得去把快樂帶給別人的人。除此之外，孩子的畫畫進(jìn)步很大，暑假里，媽媽還把他的繪畫作品發(fā)給我看，說畫畫老師說孩子的進(jìn)步非常大。短短幾個(gè)月的時(shí)間，很多原先認(rèn)為不可能的事都變成了可能。
之所以今天跟大家分享這個(gè)故事，是希望這個(gè)案例能對大家有所啟發(fā)，有機(jī)會(huì)進(jìn)入園外的孩子，我們一起踐行養(yǎng)活教育，沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入園外的，也希望我今天這番話你們可以聽進(jìn)去，如果你們陪伴孩子堅(jiān)持踐行養(yǎng)活教育，當(dāng)孩子三年后再次選擇園外的時(shí)候，你們的孩子可以更勝一籌，我們也會(huì)優(yōu)先錄取這樣的孩子。
再次感謝大家！
