給未來自己的一封信

吳禮星

未來的自己

你好！

這時候的你應(yīng)該開設(shè)了心理診所了吧？如果還沒，那你還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我還是希望自己已經(jīng)開了心理咨詢室了。

我有幸成為小渡督導(dǎo)學(xué)院的一名學(xué)員，再加上對心理學(xué)的熱愛，韋老師給我們搭設(shè)一個好平臺，心動不如行動起來！先要我們給未來的自己預(yù)設(shè)一個定位，警醒我們要認(rèn)真、堅持學(xué)習(xí)，他和我們一起分享他的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷。說自己開始也是一個草根心理學(xué)愛好工作者?，F(xiàn)已成為全國有知名度的心理學(xué)專家。為了心理學(xué)工作者的普及，讓更多人因為心理學(xué)而受益，人世間的各個角落有更多的心靈溫暖心靈的信息，他從四屆老學(xué)員中遴選出1000名學(xué)員免費學(xué)習(xí)，再送1公里，不要半途而廢。用韋老師的話說，這里面會出現(xiàn)一批金子來，希望其中的金子就是我。所以，我現(xiàn)應(yīng)該用高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來自律。在小渡的開學(xué)典禮課上，由于二寶沒人照顧，她在旁邊吵鬧，我難以上課，之后幾天工作忙，課沒去補(bǔ)上。在我忙完后，把課補(bǔ)上，才知道要完成給未來自己寫封信的作業(yè)。時間過去一星期了，按我以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，加上工作、家庭的牽累，我不會再去補(bǔ)上作業(yè)了。但聽了韋老師的課后，我反思，要做到知行合一。這樣的小渡學(xué)員，韋老師才歡迎。所以，我現(xiàn)在無論有什么情況，我還會把作業(yè)補(bǔ)完，這咬牙堅持可能會出現(xiàn)奇跡，我要堅持著。韋老師意識到心理學(xué)的重要性和前瞻性，他也是在為心理學(xué)行業(yè)做貢獻(xiàn)。

回首過去，未來的我也許沒有了過往時的害怕、擔(dān)心；也許沒有了曾經(jīng)的無知；沒有了初學(xué)時的迷?！，F(xiàn)在韋老師的教育引導(dǎo)下，能夠上個大臺階。在2018上半年，我校一名初三男學(xué)生，凌晨跳樓自殺。當(dāng)時，校長立馬趕到除理現(xiàn)場，老師、學(xué)生、家長聽到事情很震驚！消息很快傳到了市里，引起了市教育局的高度重視，事情的前因后果弄了半個月，在事情穩(wěn)定平息之后。李校長得知我有心理學(xué)的愛好，找到我談話，他很鄭重地描述了心理問題的嚴(yán)重性、可怕性。然后，他交給了我一個任務(wù)，以我為牽頭，各班主任為助手，從兩千有余的學(xué)生中篩選問題學(xué)生:抑郁癥的；學(xué)習(xí)緊張，出現(xiàn)失眠、苦惱的；交友失敗，內(nèi)心痛苦等。突然接受這么一個棘手任務(wù)，這是給我自己一個挑戰(zhàn)。工作開展有難度、學(xué)生認(rèn)識有問題；知識學(xué)習(xí)不到位等。我是用了分工合作、問題探究、總結(jié)經(jīng)驗，在完成這項工作，我們克服了重重困難。通過這次對問題學(xué)生的排查，得到家長和社會上認(rèn)可，取得了一定的成效。

在我未來的學(xué)習(xí)成長路上，我應(yīng)且行且思。今后，如果有患者來咨詢，就知道從那里去了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、支招解困，這是我努力方向！

祝

學(xué)業(yè)有成

小渡的你：吳禮星

2020.4.22