1.提問詞
植物媽媽怎么樣?(目標(biāo)不明確,對(duì)學(xué)生應(yīng)該有明確方向的提問。)
植物媽媽做了什么?
2.不要重復(fù)學(xué)生的回答
3.讓學(xué)生關(guān)注老師說的話,不一定要做到PPT中。聽的能力很重要。
4.蒲公英,降落傘
可以帶一把傘,給學(xué)生看看形狀
4.將自然科學(xué)用語文的方式講出來。(體會(huì)其中的感情)
三問:是什么?為什么?怎么樣?(都是通過讀出來,品出來的)
1.提問詞
植物媽媽怎么樣?(目標(biāo)不明確,對(duì)學(xué)生應(yīng)該有明確方向的提問。)
植物媽媽做了什么?
2.不要重復(fù)學(xué)生的回答
3.讓學(xué)生關(guān)注老師說的話,不一定要做到PPT中。聽的能力很重要。
4.蒲公英,降落傘
可以帶一把傘,給學(xué)生看看形狀
4.將自然科學(xué)用語文的方式講出來。(體會(huì)其中的感情)
三問:是什么?為什么?怎么樣?(都是通過讀出來,品出來的)