這是我?guī)ьI(lǐng)的深圳?方糖讀書會(huì)前三次復(fù)盤文章。

1、內(nèi)心的聲音

從決定成為方糖讀書會(huì)的帶領(lǐng)人，到帶領(lǐng)完前三次讀書會(huì)，其中的過程，說不上一帆風(fēng)順，但幸運(yùn)的是，我都有聽從我內(nèi)心的聲音，我都愿意帶著困難前進(jìn)。

（1）帶領(lǐng)讀書會(huì)是我一直有意愿做的事，方糖計(jì)劃很契合我的需要。我有擔(dān)心自己沒有上過冉冉老師的工作坊和課程，對“靈性書寫”和“故事療愈”的體悟不夠深，是否能真正帶好“方糖讀書會(huì)”；我也有擔(dān)心過讀書伙伴的招募…… 但后來，我還是聽內(nèi)心的聲音，我?guī)е@些擔(dān)心，勇敢加入方糖計(jì)劃，成為一名方糖讀書會(huì)帶領(lǐng)人。

（2）帶領(lǐng)第一次讀書會(huì)時(shí)，確實(shí)有遇到招募讀書伙伴的問題。我問我自己：“你確定自己準(zhǔn)備好開幕了嗎？” “是的。”于是，我放下自己慣有的被動(dòng)姿態(tài)，主動(dòng)邀請。我?guī)ьI(lǐng)的深圳?方糖讀書會(huì)有了一次溫暖的開幕。

（3）第二次讀書會(huì)，我很有熱情地想要組織一場草地讀書會(huì)，但是讀書會(huì)當(dāng)天，臺(tái)風(fēng)來拜訪我們。一些已經(jīng)報(bào)名的讀書伙伴問我：“讀書會(huì)取消嗎？”“沒有取消?！边@是來自我內(nèi)心的回答。沒有取消，并非我不顧讀書伙伴的人身安全執(zhí)意要繼續(xù)進(jìn)行讀書會(huì)，而是我心里很清楚：我?guī)ьI(lǐng)的讀書會(huì)為那些想要前來參加的人準(zhǔn)備——無論他人怎樣，讀書會(huì)在那里，我、書、和其它所有組成讀書會(huì)的一切，都在以一種歡迎的心情，安心地等待著愿意前來的伙伴。

（4）第三次深圳?方糖讀書會(huì)其實(shí)是在廣州舉行的。我在廣州有一個(gè)為期兩周的封閉學(xué)習(xí)。和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)中有人對我談及的書寫練習(xí)，以及《越書寫，越明白》這本書感興趣。“那么，不如，走到哪里就把方糖讀書會(huì)帶到哪里吧。”我心里這樣想。我了解了那些可能愿意參加讀書會(huì)的同學(xué)的想法，協(xié)調(diào)現(xiàn)實(shí)中時(shí)間和環(huán)境中緊張的因素，讓同學(xué)們嘗了方糖的味道。

生活中總是會(huì)遇到一些困難，有些困難的感覺是由我們自己的擔(dān)心帶來的（就是說，并沒有什么具體的、困難的事在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)，而是我自己的擔(dān)心，讓自己感覺到“這事情很困難”）。愿意帶著困難上路，這是我的態(tài)度。

2、對自己的觀察

三次讀書會(huì)，我觀察到自己的狀態(tài)是很不一樣的。

（1）第一次讀書會(huì)我是很有熱情的，從開始到完成，我都為這“開幕”而興奮。

（2）第二次讀書會(huì)，我自己那段時(shí)間身體狀態(tài)略有疲憊，帶領(lǐng)讀書會(huì)時(shí)，心情比較放松。另外，此次讀書會(huì)來的讀書伙伴都是冉冉老師之前的學(xué)生，其中一位更是和我同為深圳?方糖讀書會(huì)的帶領(lǐng)人，她們讓我覺得很親切。我們也互相給出的回應(yīng)。整個(gè)讀書會(huì)很溫馨。

（3）第三次讀書會(huì)，我籌備之時(shí)協(xié)調(diào)現(xiàn)實(shí)中時(shí)間和環(huán)境中緊張的因素，這已費(fèi)了一番力氣。神奇的是，當(dāng)讀書會(huì)冥想音樂響起的時(shí)候，我的狀態(tài)就完全調(diào)整回到讀書會(huì)當(dāng)下的時(shí)空。讀書會(huì)過程中，有讀書會(huì)之外的人打擾，也有讀書伙伴想讀書會(huì)盡快結(jié)束好進(jìn)行另外一個(gè)活動(dòng)，也有讀書伙伴對其他讀書伙伴的故事給出一些我不贊同的回應(yīng)。我心里是有評判的，我心里是有起伏的情緒的，但我把我自己心里發(fā)生的劇情都看見了，我依然堅(jiān)定地帶領(lǐng)完整個(gè)讀書會(huì)，也感謝它以這樣的形式呈現(xiàn)——不是我心中的完美，卻有著它自己獨(dú)特的完美樣子。

三次讀書會(huì)，我自己的狀態(tài)很不一樣，但，一樣的是，我以一種允許的姿態(tài)，讓讀書會(huì)呈現(xiàn)了它自己獨(dú)特的完美樣子。

3、讀書伙伴的反饋

我還是很在意讀書伙伴們對讀書會(huì)的反饋的。

（1）第一次讀書會(huì)的讀書伙伴，我在讀書會(huì)一段時(shí)間后的一個(gè)節(jié)日問候她。我很開心地聽到她分享她在那次讀書會(huì)之后重拾書寫練習(xí)，開始了每天都很有靈感的生活。我們彼此祝福。

（2）第二次讀書會(huì)結(jié)束的時(shí)候，讀書伙伴們自發(fā)地在后面增加了一個(gè)反饋環(huán)節(jié)。讀書會(huì)給這些本來就進(jìn)行過書寫練習(xí)的伙伴們增加了信心。

（3）第三次讀書會(huì)，時(shí)間本來就比較緊張，讀書會(huì)結(jié)束后馬上是另一個(gè)活動(dòng)。令我驚喜的是，一位讀書伙伴在第二天早餐和我分享她的一個(gè)夢，那正是讀書會(huì)帶給她的禮物，也是帶給我的禮物。另一位讀書伙伴，也在后來的日子向我表達(dá)了她對《越書寫，越明白》一書的認(rèn)可。

其實(shí)，我并不確定我自己帶領(lǐng)的讀書會(huì)到底給讀書伙伴帶來了什么，但，我能感覺到，整個(gè)讀書會(huì)中，能量的互動(dòng)，讓一些美好的東西誕生了。能在促成這些發(fā)生的過程中有所作用，是我的榮幸。

4、繼續(xù)前進(jìn)

前三次讀書會(huì)，我很感謝自己，讀書會(huì)前，我認(rèn)真準(zhǔn)備，每次讀書會(huì)都仔細(xì)布景，盡可能讓讀書環(huán)境有美的氣氛；讀書會(huì)現(xiàn)場，我也夠?qū)Ｗⅲ瑝蛘J(rèn)真。

我也看到自己有許多潛力。我自己的書寫練習(xí)還需要更深入；我對讀書伙伴的回應(yīng)，還需要更用心——我對故事深化法的練習(xí)還需要努力；我自己的生命狀態(tài)還需要進(jìn)一步調(diào)整；此外，還有許多招募讀書伙伴的渠道等著我去開發(fā)，比如，附近的書吧，周邊大學(xué)的讀書社團(tuán)，圖書館及其它相關(guān)閱讀推廣機(jī)構(gòu)。

我前兩周在廣州的封閉學(xué)習(xí)，讓我回憶起天堂空氣中的氣味。有時(shí)候，我在心里把這次學(xué)習(xí)稱為“我的另一味方糖”。是的，方糖讀書會(huì)，也幫我回憶起天堂中空氣的氣味?；仡欉@次學(xué)習(xí)，我曾說“我開始明白，我再次回到現(xiàn)實(shí)，是要把天堂的品質(zhì)一點(diǎn)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)”，其實(shí)這句話也適用于我?guī)ьI(lǐng)方糖讀書會(huì)這件事。

一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地，就像方糖一點(diǎn)點(diǎn)溶化。