?我拼命讀書(shū)是為了遠(yuǎn)離家庭。
?從大學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在七年，我以為我從壓抑的打壓式家庭走出來(lái)了。沒(méi)有，在家生活十幾年導(dǎo)致的抑郁癥情緒低落，情感淡漠，認(rèn)知障礙，飲食障礙等，這些都在提醒我，我還沒(méi)逃離魔爪。
從初中到大學(xué)抑郁十幾年，渾渾噩噩地活下來(lái)了，這期間自我放逐自暴自棄，沒(méi)有好好生活過(guò)一天，沒(méi)有正常吃過(guò)一頓飯，沒(méi)有一個(gè)夜晚不失眠，也沒(méi)有一個(gè)清醒的時(shí)刻不想怎么死，脫離了社會(huì)脫離了信息，但我不自覺(jué)，因?yàn)樵跇O端的家庭控制下，我本來(lái)也沒(méi)有正常與外界交流的機(jī)會(huì)。直到后來(lái)大學(xué)快畢業(yè)我重新有了一點(diǎn)求生的生機(jī)后我才發(fā)現(xiàn)，好像很多東西，已經(jīng)來(lái)不及了。
我發(fā)現(xiàn)但我開(kāi)始想要打開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)接受東西很慢很慢，甚至于白紙黑字寫(xiě)著的東西，我理解不了文字想要表達(dá)的意思。不僅如此，我適應(yīng)不了生活，我這才開(kāi)始意識(shí)到在大學(xué)室友的眼里我早就是個(gè)精神病，無(wú)法與人交流，無(wú)法有穩(wěn)定的情緒，無(wú)法理解生活中正常有的一切，比如，我大學(xué)時(shí)就不理解，學(xué)生什么貢獻(xiàn)都沒(méi)做，為什么在校園里制造了那么多垃圾，浪費(fèi)了那么多資源。這些可能是源于我對(duì)自我價(jià)值感認(rèn)同的缺乏吧，我把它遷移到學(xué)生群體上去了。
反正感覺(jué)就是智力發(fā)展停滯了十年。我是三年前開(kāi)始正常的，從精神思維，到心理狀態(tài)和生活方式。但是做什么都很吃力，體現(xiàn)在做事實(shí)際操作和思考方式角度，情緒管理方面，太受挫了，這些是努力這么些年補(bǔ)都補(bǔ)不回來(lái)的。別人根本想不到一個(gè)大學(xué)生居然連一些采購(gòu)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)都做不好，我也在群體中隱藏了這么些年，復(fù)出比別人多的代價(jià)，換取一份生存的薪水。
活的太煎熬了，還從小生著病，記憶中沒(méi)有一天是健康狀態(tài)，大學(xué)本來(lái)就生活費(fèi)不夠，還老是跑醫(yī)院，能做的兼職又掙不了幾個(gè)錢(qián)，算是貧病交加吧，向發(fā)小借過(guò)一次錢(qián)，還好，后來(lái)記得還上了，沒(méi)有造成一個(gè)循環(huán)的無(wú)底洞?，F(xiàn)在除了一些老病，又加上了頸椎、腰椎、手部風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎病，我家里誰(shuí)都不說(shuō)，因?yàn)槲液退麄円黄鹕畹臅r(shí)候病的要死要活的，父母也不會(huì)帶我去治病的。這幾天情緒低落感覺(jué)又抑郁狀態(tài)，辭職養(yǎng)病中，辭職前還患上了頭痛，一鈍痛起來(lái)想去duangdrang撞大墻的那種，吃布洛芬也緩解不了。在出租屋養(yǎng)病的這幾個(gè)月，好幾次已經(jīng)手腳失控，頭暈惡心，再加上頭痛，只有呼呼喘著氣的力氣了，那個(gè)時(shí)候，腦子特別清晰，我還能盤(pán)算一下這輩子有過(guò)幾個(gè)人對(duì)我好過(guò)，還遺憾怕是回報(bào)不了他們了。我沒(méi)怕過(guò)死亡，還想著這樣死去什么時(shí)候有人發(fā)現(xiàn)，又不是月初房東會(huì)收租還能發(fā)現(xiàn)我，會(huì)不會(huì)腐爛哦，那太丑了......
還沒(méi)工作幾年就有職業(yè)病，對(duì)以后的希望很悲觀的。找過(guò)其他的出路，就如上所說(shuō)的，尋找科學(xué)方法或者努力用笨功夫，都看不到什么進(jìn)步，自己和自己比的話還是有很大的變化，但這些不夠我有資本去夠我的目標(biāo)，甚至正常的生活都舉步維艱。
我從出生沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)。背著雙親健在的名義實(shí)則不如孤兒的好，我的表弟是孤兒，說(shuō)句不道德的話我挺羨慕他的，至少他在我姥姥和舅舅們的看護(hù)下，還算陽(yáng)光健康的長(zhǎng)大，國(guó)家已經(jīng)不會(huì)讓孤兒餓死不會(huì)讓孤兒沒(méi)學(xué)上了，即使沒(méi)有親戚的幫襯，我表弟能領(lǐng)到的生活補(bǔ)助，足夠他吃飽飯穿暖衣坐在校園里學(xué)習(xí)。而我有父母，他們也有錢(qián)，但是我還是一年春夏秋一件，冬天不一定加的童年，直到學(xué)校有了校服，才開(kāi)始沒(méi)手腳生凍瘡。我的父母不給我物質(zhì)上的保障，還給我精神上的打壓。他們把餓不死我供我義務(wù)教育當(dāng)做他們對(duì)我莫大的恩寵，認(rèn)為是對(duì)我很慷慨的投資來(lái)炫耀，我有父母，但從未享受過(guò)有父母的感覺(jué)，能感覺(jué)到的，是一種奴隸主對(duì)奴隸壓迫剝削的那種生活。’
我有父母，但父母是我來(lái)人間歷的第一道劫。我不能有愛(ài)好不能有主張不能除了學(xué)習(xí)好有其他優(yōu)點(diǎn)，他們需要我只是個(gè)能被控制的牲口，學(xué)習(xí)好，每天做免費(fèi)保姆做好他們的一日三餐打理家務(wù)，在家里有人來(lái)的時(shí)候一個(gè)眼色，隨時(shí)保持警惕的我就能馬上給他們添飯加水，這是他們用來(lái)向別人炫耀能被回以夸獎(jiǎng)的時(shí)候，用以證明他們嚴(yán)厲高明家教下養(yǎng)出的合格丫鬟。如果做的不好，同樣這個(gè)時(shí)候他們不發(fā)一言的，用臉色和沉默就能表明一切，鐵青拉長(zhǎng)著一張臉，特意在你面前就不說(shuō)話，即使他與客人是正在交談中的。這些就能讓幼小的我知道人間險(xiǎn)惡，鑒于此，我在父母身上學(xué)會(huì)的第一件事情是擺臉色，第二件是冷暴力。
從父母那里學(xué)到的第三件，是語(yǔ)言的能量。用于剝奪人的尊嚴(yán)、打擊人的自信、擊垮人的信念非常有用，他們用語(yǔ)言對(duì)我發(fā)號(hào)指令，也用語(yǔ)言讓我明白自己一無(wú)是處。從哪里開(kāi)始呢，我學(xué)習(xí)還好，但是他們堅(jiān)持我是笨的，考試成績(jī)好了，對(duì)外炫耀這是他們棍棒教育的效果，成績(jī)不好了，則是我思想歪了不學(xué)好，肯定在學(xué)校和男生眉來(lái)眼去了，所以怎么辦，他們當(dāng)然能想到自己手中的權(quán)利，那就是限制我的人身自由，奶奶家不能去，伯伯舅舅家不能去，看著我弟弟自由地在奶奶家吃著飯，自由地去姑姑家度假的時(shí)候，我還在被奶奶指責(zé)不吃他們家的飯。當(dāng)然上下學(xué)時(shí)間也要卡死，怎么能給我鉆空子呢，晚回來(lái)了，好，左邊父親冷臉陰陽(yáng)怪氣，右邊母親是你在但是就是空氣，一套組合拳下來(lái)，不讓你難受個(gè)十天半月，那他們不是白白用心啦。成功禁錮起來(lái)了那就好辦，接下來(lái)就是各種pua，什么都是為了你，家里這么窮都是你，這么辛苦也是因?yàn)槟?，不離婚也是因?yàn)榭紤]你，就差說(shuō)他們的出生也是因?yàn)槲伊?。目的是什么，就是在你心中，永遠(yuǎn)要對(duì)他們保持愧疚虧欠，然后就是樹(shù)立回報(bào)養(yǎng)育之恩的索取了。
我的父母口口聲聲不重男輕女，但重男輕女的作為體現(xiàn)在一切。他們那么說(shuō)好像是為了說(shuō)個(gè)自己聽(tīng)的吧，反正后來(lái)我也成了活啞巴，我知道說(shuō)不過(guò)我知道也沒(méi)立場(chǎng)說(shuō)，因?yàn)槲疫€拿著他們血汗錢(qián)。如果說(shuō)他們忙忙碌碌，是不是總會(huì)有點(diǎn)作為呢，不是的，他們是社會(huì)的loser，正是因?yàn)樵谏鐣?huì)上找不到存在感和尊重，才把唯一可以打壓的我當(dāng)做了出氣筒。所以，他們是沒(méi)做什么正事的，我家和別人家相反，父親大門(mén)不出二門(mén)不邁，但是我那不知道怎么說(shuō)的母親會(huì)去外面掙錢(qián)，然后她發(fā)現(xiàn)自己也在社會(huì)上贏不到尊重了，于是同樣的話又來(lái)了，都是為了你才不離婚，然后，他們各自忙著各自的事情——出軌——這是我在父母身上學(xué)會(huì)的第四件事情。
好晚了，以后想寫(xiě)再寫(xiě)吧、。
