讀書

讀,書。

前幾天受到微信群里的鼓勵(lì)吧,有開始看《與神對(duì)話》。

斷斷續(xù)續(xù)這本書看了有兩三年了。起初是受到清一老師的推薦,開始關(guān)注,去看,當(dāng)時(shí)里面的理念并沒改變自己什么,或是自己想不出來了。然后的流逝歲月中,有受到miu的推薦。也不知什么時(shí)候加入的與神對(duì)話微信群。斷斷續(xù)續(xù)一直在看,感覺沒什么收獲。

這次在次讀起,寫點(diǎn)什么吧,去梳理自己的讀到了多少。

作者從有到無時(shí),開始了問神,與神對(duì)話。對(duì)話中,關(guān)于他自己的一生的經(jīng)歷,到今天如此的狀況。原來神告訴他,是他現(xiàn)在的狀態(tài)造成了他現(xiàn)在的處境。

神,是他自己的觀察者。對(duì)他自己來說,是反省自己。自己反省自己,是自己做了什么說了什么,對(duì)或不對(duì)。等的自我評(píng)判。而以自己為觀察者觀察自己之時(shí),跳出了自我的范圍,也更能看清自己。

與神對(duì)話中說到,言行思,都在呈現(xiàn)你自己的狀態(tài)。你的所思,所言,所行。就是你現(xiàn)在的狀態(tài)。

重要的是狀態(tài)!看到這個(gè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的那種焦慮,那種無聊,在一種環(huán)境中誘發(fā)的,我所在的環(huán)境中,噪音,高溫高壓,等就像在開車,全心貫注時(shí),倒也那樣了。專注其他之時(shí),環(huán)境就有了影響。想放下,有放不下。之間中的這種狀態(tài)是自己狀態(tài)的原因。

書中說到,成為你自己。這個(gè)我不知道成為自己,自己是誰。自己的身份?在關(guān)系一章中,說到,你在與各種各樣的關(guān)系中,你是誰?與物,與人。而且在這各種關(guān)系中,重要的是你自己的感受。在各種關(guān)系中你是誰,你的身份是什么。關(guān)系中的目標(biāo)是你的身份。去付出,而不是索取。這是愛的表達(dá)吧。

關(guān)于思言行。觀察這三方面,言語的表達(dá),離真相很遠(yuǎn),言,夾雜著自己的主觀臆斷,言,不一定能做到。……思?念頭,觀念,想法,思維。都是頭腦中的東西。正確與否?不好把握。行。大多有懶于行動(dòng)。行,做事,還有是否有效。觀察自己周圍上班之行為,大多無效的多。不過這三方面,相比而言,行的真實(shí)性大的多。

在微信讀書中

圖片發(fā)自簡書App


今天的認(rèn)識(shí),與神對(duì)話,自己梳理的很散漫,沒主題,或沒看到章節(jié)中訴說的到底是什么意思。在看之時(shí)注意這個(gè)問題,神到底在告訴我什么呢!

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