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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)反思（四下）
2.5里面是怎樣連接的 從生活的電路里面是怎樣的出發(fā)？以教室的12盞燈為例，電燈里面是怎樣的？回歸到課堂，我們?cè)鯓訌暮唵蔚碾娐纷鳛檠芯康某霭l(fā)點(diǎn)。...
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第五周教學(xué)反思（四下）
2.4電路出故障了 本課一開始，我先回顧怎樣才能點(diǎn)亮小燈泡。學(xué)生回答后，翻到書上的聚焦部分進(jìn)行勾畫，熟悉電路的概念。 接著我在每組的第一排放一組...
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第四周教學(xué)反思（四下）
2.3簡易電路 在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)怎樣利用小燈泡，一根導(dǎo)線，電池點(diǎn)亮小燈泡。學(xué)生們都能答到怎樣怎樣連接就可以，還需要老師引導(dǎo)才能答到有電流流...
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第三周教學(xué)反思（四下）2.2點(diǎn)亮小燈泡 本周由于一些事情只上了三天課，所以反思也有點(diǎn)晚了。 本課學(xué)生的興趣很高，在出示小燈泡，導(dǎo)線和電池后，問學(xué)生，你能只利用這三樣?xùn)|...
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第二周教學(xué)反思（四下）
1.2種植鳳仙花 種植鳳仙花這一課學(xué)生們的積極性都很高，都很積極參與，老師應(yīng)該對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)。 上節(jié)課知道了，種子里孕育著新生...
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第一周教學(xué)反思（四下）
1.1種子里孕育著新生命 從開學(xué)第一課講生物學(xué)家鐘楊的故事，學(xué)生就對(duì)植物的生長變化這一單元非常感興趣。上課的時(shí)候，學(xué)生的積極性也很高。 整節(jié)課上...
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2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十四周教學(xué)反思（四上）3.2用氣球驅(qū)動(dòng)小車 在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)初步感知到可以用拉力讓小車運(yùn)動(dòng)起來，體驗(yàn)了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，這節(jié)課讓學(xué)生繼續(xù)感知，生活中存在常見的...
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2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十四周教學(xué)反思（四上）3.1讓小車動(dòng)起來 首先以你都知道哪些類型的車開始，討論出這些車都是怎樣動(dòng)起來的，匯總到力這個(gè)詞上。介紹本單元要學(xué)習(xí)探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。 討論完...
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2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十三周教學(xué)反思（四上）
2.7食物在口腔里的變化 通過前面6節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了食物、食物的營養(yǎng)與人體健康之間的關(guān)系。吃進(jìn)去的食物在人體內(nèi)還會(huì)經(jīng)過一系列的變化，轉(zhuǎn)...