2.5里面是怎樣連接的 從生活的電路里面是怎樣的出發(fā)？以教室的12盞燈為例，電燈里面是怎樣的？回歸到課堂，我們?cè)鯓訌暮?jiǎn)單的電路作為研究的出發(fā)點(diǎn)。引出里面是怎樣連接的。介紹接線...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)反思（四下）
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@蘭塔 我也是第一次發(fā)現(xiàn)，把課堂真正交給學(xué)生，竟然絕大多數(shù)都專心一致他
2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第五周教學(xué)反思（四下）
2.4電路出故障了 本課一開始，我先回顧怎樣才能點(diǎn)亮小燈泡。學(xué)生回答后，翻到書上的聚焦部分進(jìn)行勾畫，熟悉電路的概念。 接著我在每組的第一排放一組帶開關(guān)的簡(jiǎn)易電路材料，進(jìn)行點(diǎn)亮...
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@彬彬ybb 這樣一環(huán)扣一環(huán)，孩子們就像在進(jìn)行探索不是為了學(xué)而學(xué)了，所以參與度很高??
2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第五周教學(xué)反思（四下）
2.4電路出故障了 本課一開始，我先回顧怎樣才能點(diǎn)亮小燈泡。學(xué)生回答后，翻到書上的聚焦部分進(jìn)行勾畫，熟悉電路的概念。 接著我在每組的第一排放一組帶開關(guān)的簡(jiǎn)易電路材料，進(jìn)行點(diǎn)亮...
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第五周教學(xué)反思（四下）
2.4電路出故障了 本課一開始，我先回顧怎樣才能點(diǎn)亮小燈泡。學(xué)生回答后，翻到書上的聚焦部分進(jìn)行勾畫，熟悉電路的概念。 接著我在每組的第一排放一組帶開關(guān)的簡(jiǎn)易電路材料，進(jìn)行點(diǎn)亮...
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第四周教學(xué)反思（四下）
2.3簡(jiǎn)易電路 在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)怎樣利用小燈泡，一根導(dǎo)線，電池點(diǎn)亮小燈泡。學(xué)生們都能答到怎樣怎樣連接就可以，還需要老師引導(dǎo)才能答到有電流流過(guò)并形成回路。此處應(yīng)反思，不需...
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第三周教學(xué)反思（四下）2.2點(diǎn)亮小燈泡 本周由于一些事情只上了三天課，所以反思也有點(diǎn)晚了。 本課學(xué)生的興趣很高，在出示小燈泡，導(dǎo)線和電池后，問(wèn)學(xué)生，你能只利用這三樣?xùn)|西將小燈泡點(diǎn)亮嗎？學(xué)生通通回答...
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這個(gè)問(wèn)題確實(shí)是，學(xué)生對(duì)本課的積極性很高，自己設(shè)計(jì)一張植物生長(zhǎng)變化記錄表應(yīng)該也是很愿意并且有助于單元的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的，因?yàn)榭梢噪S時(shí)補(bǔ)充。是我太懶了，直接讓他們?cè)跁夏莻€(gè)表格記錄，沒有起到帶頭作用??
2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第二周教學(xué)反思（四下）
1.2種植鳳仙花 種植鳳仙花這一課學(xué)生們的積極性都很高，都很積極參與，老師應(yīng)該對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)。 上節(jié)課知道了，種子里孕育著新生命，那種子是如何發(fā)育成植株的呢...
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第二周教學(xué)反思（四下）
1.2種植鳳仙花 種植鳳仙花這一課學(xué)生們的積極性都很高，都很積極參與，老師應(yīng)該對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)。 上節(jié)課知道了，種子里孕育著新生命，那種子是如何發(fā)育成植株的呢...
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@彬彬ybb 是這樣的哦，謝謝彬彬老師，我確實(shí)忽略了這一點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生應(yīng)該多一些引導(dǎo)，少一些直接告知。
2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第一周教學(xué)反思（四下）
1.1種子里孕育著新生命 從開學(xué)第一課講生物學(xué)家鐘楊的故事，學(xué)生就對(duì)植物的生長(zhǎng)變化這一單元非常感興趣。上課的時(shí)候，學(xué)生的積極性也很高。 整節(jié)課上下來(lái)，需要反思的是：1、是所有...
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2021-2022學(xué)年度下學(xué)期第一周教學(xué)反思（四下）
1.1種子里孕育著新生命 從開學(xué)第一課講生物學(xué)家鐘楊的故事，學(xué)生就對(duì)植物的生長(zhǎng)變化這一單元非常感興趣。上課的時(shí)候，學(xué)生的積極性也很高。 整節(jié)課上下來(lái)，需要反思的是：1、是所有...
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@彬彬ybb 確實(shí)不應(yīng)該輕易得出結(jié)論，謝謝楊老師
2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十四周教學(xué)反思（四上）
3.2用氣球驅(qū)動(dòng)小車 在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)初步感知到可以用拉力讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，體驗(yàn)了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，這節(jié)課讓學(xué)生繼續(xù)感知，生活中存在常見的力，也能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。 首先...
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2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十四周教學(xué)反思（四上）3.2用氣球驅(qū)動(dòng)小車 在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)初步感知到可以用拉力讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，體驗(yàn)了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，這節(jié)課讓學(xué)生繼續(xù)感知，生活中存在常見的力，也能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。 首先...
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2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十四周教學(xué)反思（四上）3.1讓小車動(dòng)起來(lái) 首先以你都知道哪些類型的車開始，討論出這些車都是怎樣動(dòng)起來(lái)的，匯總到力這個(gè)詞上。介紹本單元要學(xué)習(xí)探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。 討論完各種各樣類型的車以后，出示小車...
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2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十三周教學(xué)反思（四上）
2.7食物在口腔里的變化 通過(guò)前面6節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了食物、食物的營(yíng)養(yǎng)與人體健康之間的關(guān)系。吃進(jìn)去的食物在人體內(nèi)還會(huì)經(jīng)過(guò)一系列的變化，轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料和能量供人體吸收，這個(gè)...
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食物在口腔和身體里的旅行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有意思，也是他們最感興趣的，在之前理解呼吸器官的基礎(chǔ)上，學(xué)生也能夠相對(duì)較為容易理解消化器官，加上自己印象中的消化過(guò)程經(jīng)歷的消化器官，再到和正確的人體消化器官圖對(duì)比，學(xué)生們也能更加印象深刻，也能更深層次的去體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十二周教學(xué)反思（四上）
食物在身體里的旅行 食物在身體里的旅行這一課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)猜想食物在體內(nèi)的旅行過(guò)程和對(duì)比消化器官圖及進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)主要消化器官及其功能，體驗(yàn)到食物的消化過(guò)...
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@彬彬ybb 謝謝彬彬老師，我也會(huì)在下周去反饋他們周末的實(shí)施情況????
2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十二周教學(xué)反思（四上）
2.6飲食要均衡 學(xué)生在日常生活中，通過(guò)課外知識(shí)以及家長(zhǎng)的叮囑中已經(jīng)知道了：每天的食物要豐富，要每天吃水果蔬菜，營(yíng)養(yǎng)要均衡。但是關(guān)于“平衡膳食寶塔”學(xué)生并不十分了解，對(duì)于不同...
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2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十二周教學(xué)反思（四上）
2.6飲食要均衡 學(xué)生在日常生活中，通過(guò)課外知識(shí)以及家長(zhǎng)的叮囑中已經(jīng)知道了：每天的食物要豐富，要每天吃水果蔬菜，營(yíng)養(yǎng)要均衡。但是關(guān)于“平衡膳食寶塔”學(xué)生并不十分了解，對(duì)于不同...
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@彬彬ybb 謝謝彬彬老師，這些我也會(huì)在第二課時(shí)做好課堂延伸
2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十一周教學(xué)反思（四上）
2.5食物中的營(yíng)養(yǎng) 本課我花了兩個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)首先讓孩子們從一天的食物中過(guò)度過(guò)來(lái)，上節(jié)課留已經(jīng)十分感興趣了，有小朋友就提到了某些食物的營(yíng)養(yǎng)，那食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)？我們?cè)?..
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聚焦導(dǎo)入部分真的很好，林老師非常用心，我要好好學(xué)習(xí)????
第12周《制作我的小樂器》教學(xué)反思林丹丹
本周內(nèi)容就《制作我的小樂器》。分成了兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。 第一課時(shí)講解了如何設(shè)計(jì)一個(gè)自制樂器。 上課環(huán)節(jié)包括以下主要環(huán)節(jié)。 【聚焦】播放一段音樂會(huì)的視頻。請(qǐng)孩子們認(rèn)真傾聽...
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2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十一周教學(xué)反思（四上）2.5食物中的營(yíng)養(yǎng) 本課我花了兩個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)首先讓孩子們從一天的食物中過(guò)度過(guò)來(lái)，上節(jié)課留已經(jīng)十分感興趣了，有小朋友就提到了某些食物的營(yíng)養(yǎng)，那食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)？我們?cè)?..