發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期第八周教學(xué)反思（四下）3.1巖石與土壤的故事 本課教師提前布置作業(yè)讓學(xué)生尋找?guī)r石與土壤，讓學(xué)生粗略觀察和描述采集到的巖石與土壤的特征，接下來(lái)讓學(xué)生思考為什么要...
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2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期第七周教學(xué)反思（四下）
2.1電和我們的生活 本課是電單元的起始課。教材由三部分組成：第一部分聚焦學(xué)生對(duì)電的前期認(rèn)識(shí)；第二部分探索家庭用電器中供電的種類(lèi)及安全用...
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2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期第五周教學(xué)反思（四下）1.6果實(shí)與種子 本節(jié)課主要是引領(lǐng)學(xué)生研究種子的形成過(guò)程，果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及果實(shí)對(duì)植物體自身的作用。 學(xué)生對(duì)于植物的果實(shí)其實(shí)并不...
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2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期第四周教學(xué)反思（四下）1.4莖和葉 本節(jié)課讓學(xué)生對(duì)莖和葉的特點(diǎn)進(jìn)行觀察，同時(shí)推測(cè)莖和葉有什么作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。通過(guò)觀察鳳仙花的葉被黑紙遮光和塑料袋套住之后的...
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2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期第三周教學(xué)反思（四下）
1.3種子長(zhǎng)出了根 學(xué)生已經(jīng)觀察到有些學(xué)生的種植杯中的種子萌發(fā)了，而有的學(xué)生的種子沒(méi)有萌發(fā)。通過(guò)觀看種子萌發(fā)的視頻，學(xué)生了解到根先...
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2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期第二周教學(xué)反思（四下）1.2種植鳳仙花 本課通過(guò)組織學(xué)生參與種植鳳仙花的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生研究綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。 課前導(dǎo)入詢(xún)問(wèn)學(xué)生種子是如何發(fā)育...
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2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期第一周教學(xué)反思（四下）開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)第一課分為了幾個(gè)板塊：新學(xué)期寄語(yǔ)、科學(xué)課要求、職位分配及競(jìng)選、獎(jiǎng)懲細(xì)則、新學(xué)期新內(nèi)容以及科學(xué)家的故事鐘揚(yáng)。 主要的部分是...
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2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十六周教學(xué)反思（四上）2.5運(yùn)動(dòng)與摩擦力 通過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)建構(gòu)起了“力可以改變物體運(yùn)動(dòng)，也可以讓物體啟動(dòng)或停止”這一概念，本課要研究摩擦力在什么...
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2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期第十五周教學(xué)反思（四上）3.3用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē) 在第二課中學(xué)生學(xué)習(xí)了用氣球噴氣產(chǎn)生的反沖力作為動(dòng)力，這節(jié)課要讓學(xué)生學(xué)習(xí)另一種動(dòng)力驅(qū)動(dòng)方式。用橡皮筋作為動(dòng)力驅(qū)動(dòng)小...