2020.11.26 晨讀第十一天

2020.11.26周四

〖五時而動??20001926〗晨讀

《文化自信與民族復(fù)興》P64第后一段(父母),讀到P70第一段結(jié)束(53萬人)。? ? ? (小組共10人,實到5人)

*金同仁一口氣能讀出復(fù)雜的數(shù)字,贊嘆。

*梅同仁的讀書很有質(zhì)地感。

*熊同仁的讀書依舊大氣穩(wěn)重。

*唐同仁的讀書飽滿寬闊有內(nèi)涵,有音響發(fā)聲的效果,提升好快,有機會請她給大家分享方法。

晨讀分享:

1.熊同仁:今天的晨讀給了自己很大的啟示,遇事不要急于下判斷,以免偏離了方向。

2.仲同仁:今天的書中對岳飛、孟子及習(xí)主席的讀書成長故事的描述深深震撼了我!為國教子,這幾位偉大的母親做到了!不覺心潮澎湃、情不能抑……

在她們偉大的光芒下照見了自己的狹隘,照見了自己的錯知錯見:養(yǎng)育兩個孩子,對大女兒嚴厲有余、慈愛不足。嚴厲也只是為了讓她滿足我內(nèi)心渴望優(yōu)秀的私心,未能發(fā)自內(nèi)心地看見她、疼愛她。對小兒子慈愛有余、嚴厲不足。心疼孩子受苦,心里想著他能有一技之長、幸福快樂地做一個普通人就好了。在這樣的指導(dǎo)思想下,對孩子甚至有些寵溺。

做為一個好不容易生而為人的生命,他來到世間要完成的任務(wù)是什么?他想成為什么樣的人?他心中想要真正的快樂是什么?他想如何過一生?不能由父母定義,更不能做父母的成為他的天花板。我們要做的就是盡力地成長自己,用慈愛護航,引領(lǐng)、化育孩子正心正念正行,開發(fā)心中寶藏,提升心靈品質(zhì)!

成就君子的復(fù)利數(shù)字也深深震撼了我,深刻感受到了什么是人類命運共同體。每個人的起心動念、所作所為都是舉足輕重、力拔山河的!當(dāng)你持續(xù)地在道上前行,就能連接起人類命運的河流滾滾向高處發(fā)展;反之,這滾滾之勢會因你而斷裂,一些水流會斷裂或者分流。一種使命感、責(zé)任感油然而生!

3.梅同仁

今天讀到第1個3年:1*3=3人到第12個3年,所統(tǒng)計的36年中累計的結(jié)果,接近1678萬君子被成就;這些數(shù)字震撼了我的心靈,我就是要做大海中的那一滴水,要做好自己,有利他之心,再變成涓涓細流流入大海.......

4.唐同仁

作為母親,今天的讀書給我很多觸動。教育孩子需要的是智慧和盡心盡責(zé)。讀到孟母三遷,我就想自己為孩子的成長有沒有創(chuàng)造更好的環(huán)境呢?岳母刺字的故事耳熟能詳,但從未在意。今天熊學(xué)習(xí)委員一讀“多疼啊……但心里銘記住了”,才發(fā)現(xiàn)岳母是多么的智慧!她懂得什么是真正的疼愛,她把要傳遞給孩子的人生價值觀烙進了孩子心里,我們有沒有想過,如何把正確的人生價值觀傳遞給孩子呢?

感恩同仁們的分享與陪伴!

感恩大家智慧的啟發(fā)與共振!

〖經(jīng)典誦讀四正五清讀書法〗 四正法 椅正:椅子周正,坐在三分之一處。 身正:雙腿平放,挺胸拔背。 書正:把經(jīng)典擺放周正; 心正:萬緣放下,只做讀書這一件事。 目的:環(huán)境莊嚴,內(nèi)心恭敬。 五清法 指清:右手拇指指字; 眼清:指到眼睛看到; 嘴清:嘴巴讀的是手指的文字; 耳清:耳朵聽到的是自己嘴巴誦讀的聲音,其他聲音與自己無關(guān); 心清:心無雜念,心無旁騖聚焦誦讀這一件事。 目的:古人當(dāng)下功夫的訓(xùn)練。

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